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教师应是革新的课程实践者
作者:何胜荣  来源:中华素质教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革  课程管理  课程研究  基础教育  教师 
描述:成功的课程改革一定要鼓舞教师参与,教师不能游离于教育改革,只有教师认同改革理念,参与改革过程,在改革中学习和成长,担当更重要的责任,做改革的行动者,激起自下而上的改革,才能达成改革的理想。
鄞县知县王安石:不为做大官 但愿做大事
作者:王毅  来源:宁波通讯 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  廉政文化  文化与经济  当今世界  文化建设  反腐倡廉  传统文化  知县  艺术作品  高利贷 
描述:理论》、《廉吏》、《廉政格言警句》、《廉政故事》和《廉政漫画》等共五册。本刊选择其中篇章登载于下。
治国政首要之能力应是领导发展的能力
作者:李光炎  来源:群言出版社 年份:2004 文献类型 :会议论文
描述:导经济社会发展的问题。党的十六大向全党提出提高“五种能力”的要求,即提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。
由《牡丹亭》中情、的抑扬看汤显祖的精神指向
作者:徐大军  来源:上海戏剧 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  汤显祖  精神指向  明朝晚期  爱情故事  伦理道德  “情”    人物塑造 
描述: 一明代“情”与“”的冲突一度很激烈。自从朱熹把“情”与“”尖锐地对立起来以后(天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭),“”便借助于政权力
语简而丰 言短亦多姿:读曾巩《墨池记》
作者:陈继民  来源:语文月刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩  《墨池记》  中学  语文  阅读欣赏  散文 
描述:不少散文作品,或通过记人叙事以表达情感和某种理性思考,或摹景状物然后卒章显志,且多以华丽的文字,绚烂的文句让人身临其境,达到感人的目的。也有一些散文,文字平实,如一泓清泉且在记叙中由一物生发开去,插以精湛的议论,唐宋散文八大家之一曾巩的散文《墨池
与蔡楠小小说的想象
作者:谢志强  来源:小小说月刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章
描述:与蔡楠小小说的想象
戏曲舞台上的殉情女性形象
作者:张萍  来源:戏剧文学 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 戏曲舞台  杜丽娘  人物形象  爱情悲剧  中国戏曲  流行歌曲  汤显祖  女性形象  爱情故事  女子 
描述:可以化干戈为玉帛,可以使萍水相逢的青年男女一见倾心,甚至有人为情而生,为情而死。世界上的情痴比比皆是,仅以中国戏曲中的人物形象而论,不胜枚举。
深化素质教育大家——“素质教育”首先应是一项公民权
作者:王勇鹏  来源:湖南教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: “素质教育”  教育主体  教育理念  教育目标  受教育权  自信  深化  公民权  首先  基本权利 
描述:民权。从这一点来看,素质教育应当首先是公民的一项基本权利。
拆洗王安石
作者:李可  来源:民间文学 年份:2004 文献类型 :期刊文章
描述:拆洗王安石
拉杂乐 昔人已乘黄鹤去——克莱伯大师二三事
作者:暂无 来源:音像世界 年份:2004 文献类型 :期刊文章
描述:拉杂乐 昔人已乘黄鹤去——克莱伯大师二三事