检索结果相关分组
- 好一个“绿”字了得
- 作者：陈祥麟 来源：档案与建设 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 兴化市 体现出 供电局 比喻为 头发 多年前 咏春 扬州 少年
- 描述：记得十多年前上大专夜校,老师给我们讲解王安石的《夜泊瓜洲》一诗时说,“春风又绿江南岸,明月何日照我还”,这一个“绿”字,无论怎样用其它字替代,都不能体现出当时“春意盎然”的效果。时至今日,依然记忆犹新,再回过头来,细细品味,仍不乏清新的感受。
- 刘绍棠在我梦中
- 作者：王予民 来源：河南教育(高校版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小说集 刘绍棠 报纸 老师 创作 少年 作家 游国恩 小学 北京
- 描述：绍棠兄,你到哪里去了?几次梦见你,好像还是1987年初次相见的样子：体格魁梧,性情豁达,快语诙言,谈笑风生。对你,我真是慕名太久,相见太晚呀!上世纪50年代初,你还是一个十五六岁的少年时,就发表了成名作《青枝绿叶》。那时候我刚上小学不久,班主任是个女老师,姓崔,才从师
- 司马光的一生:从读书到写书
- 作者：吴余珍 来源：语文天地 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 司马光 少年 教育 宋神宗 创新精神 夏县 历史故事 王安石 读书心得 实际问题
- 描述：。司马光6岁那年,父亲就开始教他读书,并常常给他讲一些少年有为者勤奋好学的故事,勉励他刻苦读书。
- 谈王安石的《伤仲永》
- 作者：徐应佩 周溶泉 来源：江苏教育 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 启发性 叙述 神童 散文 杂文 学习 教育原理 少年 升华
- 描述：时,又分两层来写,一写少年聪颖,一写长大庸碌。全文缘事明理,抑扬见意,富有启发性
- 真可大师传
- 作者：马书田 来源：法音 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 德清 万历 二十年 少年 江苏句容 十七年 老人 出家 大藏经
- 描述：卷三《紫柏大师传》)。少年真可“性雄猛,慷慨激烈,
- 杨賢江(李浩吾)教育思想——中国近代教育史研究资料
- 作者：潘懋元 来源：厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份：1954 文献类型 ：期刊文章 关键词： 青年工人 九二四 教育思想史 革命教育 少年 南京 中国近代教育史 相互作用 笔名 效能
- 描述：尚只是一個頭腦清楚而富於正義感的青年。一九二三年,惲代英到上篤鞒种袊膊髁x青年團宣傳工作,主编“中國青年”,楊賢江也曾任“中國青年”编輯,受惲代英的影響颇大。努力學習馬克思主義著作,思想進步很快。通過“学生雜誌”、“中國青年”、“少年中國學會”、青年問題討論会等,指導学習,宣傳革命。對當時青年的学習與革命,起巨大作用,为广大青年學生和青年工人、店員所景仰与热
- 一代愤青宋神宗
- 作者：风临 来源：半月选读 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋神宗 王安石 改革 皇帝 北宋 朝廷 熙宁变法 包拯 少年 宋仁宗
- 描述：走开的神宗,曹后长叹一声。她想起了自己的丈夫、过世的仁宗。13岁当皇帝时,仁宗已喜怒哀乐不形于色、驾驭臣子于不动声色。而眼前这个20岁的天子却把什么都写在一张脸上。她不知道这样热血冲动的皇帝主导的改革,会把朝廷变成什么样子。