检索结果相关分组
气功功法的主体应是自我修炼的正法
作者:陶老  来源:中国气功科学 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 自我修炼  气功功法  气功疗法  全民健身计划  “文化大革命”期间  《备急千金要方》  气功疗养院  医疗机构  《参同契》  《悟真篇》 
描述:通过气功发展史的研究,使我们认识到,自我修炼始终是气功的主体。如古代流传下来的长沙马王堆出土的《导引图》、《易筋经》、《八段锦》。孙思邈《备急千金要方》中的按摩导引法等等,都是动功或动静相兼的功法
刘恒:幸福是一种自我感受
作者:赵大年  来源:纪实 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 自我感受  张大民  刘恒  艺术典型  蘸水笔  幸福  冠军  北京作家  写作  刘绍棠 
描述:儿,就会明白,不敢拚搏,怎能取名冠军呢?
张达:寻找设计的可能性和自我表达
作者:廉锋 张达  来源:创意世界 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 建筑设计  自我表达  服装品牌  “灵感”  工业设计  服装设计  艺术创作  设计师 
描述:计师,对其的评语简单明了:艺术创作低调执著,自成一体。
心坎里别是一般疼痛——论为丈夫、父亲角色之汤显祖
作者:蔡邦光  年份:2006 文献类型 :会议论文
描述:马千乘的赏识。虽说距传胪唱名的目标还有很长的路要走,但牛刀小试后,仍让少年得意的汤显祖踌躇满志了一段日子。不
班主任角色之我见 安塞县招安镇中心小学 王英
作者:暂无 来源:延安日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 班级是一种组织,而组织的存在就有管理的存在,就必须要有管理者。班级这种组织的管理者即为班主任。 班主任是对一个班的全体学生的全面发展负责的教师。班主任既是一位职权不大、责任重大的领导者、组织者和管理者,同时又应该是学生的朋友、引路人和精神关怀者。 首先,班主任是一个班集体的设计者和管理者
舒圣祥:政协委员的角色不应是“经济人”
作者:暂无 来源:每日经济新闻 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:舒圣祥:政协委员的角色不应是“经济人”
辣模曾佩瑜挑战“贤妻良母”角色
作者:暂无 来源:羊城地铁报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:辣模曾佩瑜挑战“贤妻良母”角色
政府应是巨灾风险管理中的重要角色
作者:暂无 来源:中国保险报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:政府应是巨灾风险管理中的重要角色
塑造的角色应是色彩斑斓——记台湾影视明星寇世勋
作者:耕伐  来源:电视月刊 年份:1991 文献类型 :期刊文章
描述:塑造的角色应是色彩斑斓——记台湾影视明星寇世勋
新课程下的学生应是什么角色——特级教师贺诚与《难忘的一课》
作者:郎明仙  来源:小学语文教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程标准  课程改革  小学  语文教学  学生  角色定位  贺诚  《难忘的一课》教学案例  特级教师 
描述:学生是探究者 贺老师整堂课采用的是框架设计,即在不封闭的一个框架范围内,教师采取不同的措施,不同的方式、手段、反应,来追求教学目标的发展。 问题从学生中来,又回到学生中去。教师通过“你的问题必须说清楚,让大家听明白”的要求鼓励学生界定问题,澄清感情,明了问题。学生自