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王益区商贸发展呈现五大亮点
作者:赵军平  来源:铜川日报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 继续保持  商贸发展  商贸经济  商品销售  实物消费  居民消费结构  连锁超市  消费结构升级  节日消费  市场活跃 
描述:本报讯 今年以来,王益区商贸经济承接上年的良好发展势头,继续保持城乡市场活跃、节日消费火爆的态势,一季度全区实现社会消费品零售总额3.4亿元,同比增长14.3%,其中市级社会消费品零售额3.3亿元,同比增长14.3%,县级以下社会消费品零售额0.1亿元,同比增长14.2%。$$商贸经济继续保持较
王益区勇攀发展新高点
作者:军平  来源:铜川日报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 新农村建设  招商引资  优化产业结构  建设投资  机械加工业  纺织服装业  建材业  闲置资产  项目建设  生产线 
描述:增长17.5%,规模以上工业总产值增长42%,全社会固定资产投资增长30%。$$重点发展现代建材业。编制
王益信用联社积极寻求与地方经济和谐发展之路
作者:姜兴民 李雪平  来源:铜川日报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 信用联社  地方经济  和谐发展  银企关系  农村信用合作社  年增长  工商业贷款  金融企业  提升效益  合作机制 
描述:本报讯王益区信用联社不断加强银 企之间的沟通和交流,密切银企关系,经过几年的努力,建立了长期 稳定的银企沟通合作机制,促进了地方经济和金融企业的共同繁荣发 展。$$ 王益区信用联社积极改革经营思路,大胆创新经营举措,以业务 经营为中心,以规范质量为重点,以提升效益为目标,狠抓内部管 理,加强支农服务
我市召开城市发展与管理工作暨创建国家园林城市动员会议
作者:蔡明慧 杨委峰  来源:商丘日报 年份:2007 文献类型 :报纸
描述:我市召开城市发展与管理工作暨创建国家园林城市动员会议
礼统内外——李觏对儒学现实主义精神的发展
作者:饶国宾  来源:政治与法律 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 礼统内外  礼统内外  礼顺人欲  礼顺人欲  学礼成圣  学礼成圣  李觏  李觏  儒学  儒学 
描述:透析整个儒学发展史,儒学的生命力除了与其意识形态地位有关外,更大程度上在于其中充满现实冲突与融合的现实主义精神。李觏则是在秉承先秦儒家的思想基础上,阐发了“礼统内外”、“礼顺人欲”、“学礼成圣”的思想,继续从理论上系统地深化了儒学的现实主义精神。
先秦法家对《周礼》的继承发展——兼论连坐法和法家“以吏为师
作者:杨玲  来源:兰州大学学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 法家  《周礼》  连坐法  乡遂制度  “以吏为师  以法为教”  吏师制度 
描述:连坐法是先秦法家严刑重刑的标志,“以吏为师,以法为教”是其文化专制的标志,它们的形成与《周礼》关系密切。《周礼》的乡遂制度为连坐法的形成提供了模式,而担负着国家政令传播职责的吏师制度则是法家“以吏为师,以法为教”文化专制的蓝本。
课例反思时时有 教师发展步步高——教学应是一种学术活动
作者:罗增儒  来源:中学数学教学参考(高中) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 学术活动  教师发展  平行线等分线段定理  课例  教学  几何证明  《数学》  案例 
描述:1课例反思时时有——“案例研究”的呈现1.1通过研究案例来说明“案例研究”案例1 “平行线等分线段定理”的引进.人教社高中课标教科书《数学》(A版)选修4—1《几何证明选讲》第一讲的第一节课
完善都市型高等农业教育体系 为创新发展现代农业培养高质量
作者:刘铁军  来源:北京教育(高教版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 都市型现代农业  农业教育体系  北京农学院  质量人才  院长  培养  城郊型农业  地区农业 
描述:都市农业分会副理事长,《园艺学报》编委,北京市高校果树重点学科带头人,北京市农业应用新技术重点实验室主任,北京市政府专家顾问等。他长期致力于果树园艺科教研究和技术推广工作,在"高新技术改造传统农业的理论与实践"、"丘陵山地大桃节水优质高效栽培技术研究"、"日光温室桃优质高效配套技术研究与示范"等十多个项目的研究推广示范中取得了突出成绩,荣获"全国科教兴村先进个人"。
技术进步引领联茂壮大发展——东莞联茂电子行销副总经理陈郁弼
作者:祝大同  来源:印制电路资讯 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 电子科技  副总经理  东莞  技术进步  行销  大发  管理人员  覆铜板 
描述:2006年12月8日,东莞联茂电子科技有限公司在东莞嘉华大酒店举办了“联茂电子高性能覆铜板材料——全方位无铅制程解决方案说明会”。借此赴会机会笔者向主办方提出了对东莞联茂公司高层管理人员进行专访
课例反思时时有 教师发展步步高:教学应是一种学术活动
作者:罗增儒  来源:中学数学教学参考 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 平行线  等分线  案例研究  提出问题  解决问题  定理  案例教学  教学目标  课例  引导学生 
描述:,从而引进平行线等分线段定理课题.第二,现场评课时,有教师提出用课本例题代替等分线段 AB,作为基本问题,牵引全课,让学生经历提出问题、解决问题的全过程,最后(前后呼应)解