检索结果相关分组
- 把握作文材料的情感意向
- 作者：陈志群 来源：中学语文教学参考 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文材料 王安石 情感意向 附加意义 表达效果 阅读能力 维纳斯女神 好事之徒 材料表面 词语
- 描述：把握作文材料的情感意向江苏陈志群一般的作文材料都会或显或隐地提示思维指向，而材料的情感意向（即材料对所叙的人或事，现象或问题等所表现出来的肯定或否定的态度）是材料所提示的思维指向之一。因此，把握住
- 练好情感教学“五字功”
- 作者：周桂英 来源：教书育人 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感教学 语文教学 引导学生 情感体验 实践与研究 文本 最佳境界 刘绍棠 学生情感 教学手段
- 描述：语文教学只有叩击到学生的"情感区",学生才容易进入到课文情境中去,也才能够达到作者情、文本情、教师情、学生情"四情融通"的最佳境界。多年的语文教学实践与研究,使我深深地体会到,语文教师只有先练好情感
- 情感投入是写好作文的基石
- 作者：苏凤敏 来源：华夏女工(华夏教育) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感投入 作文 《牡丹亭》 个性特征 积累素材 戏剧家 汤显祖 中午
- 描述：。当前，有不少同学写作文，描写人物的外貌、动作、神态，语言往往没有个性特征，变成千人一面，万口一腔，除了没有认真观察和积累素材之外，还有一个重要因素
- 从《牡丹亭》透视汤显祖的情感追求
- 作者：赵琳娜 来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 真情 真情 至情 至情 时代意义 时代意义
- 描述：本文通过对《牡丹亭》情节及杜丽娘形象的简要分析,论述了汤显祖对真情和"至情"的热烈追求,并分析了汤显祖"真情"说的思想渊源及时代意义。
- 稼轩词之实践理性阐释
- 作者：李欣 来源：人文杂志 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 稼轩词 性情学养 康德 实践理性 道德律令 柏拉图 陆象山 朱子
- 描述：吾国学者颇能注意稼轩词之道德伦理方面的价值 ,可以增益其文学之审美价值 ,但未能加以解析。本文试图引用康德之理论 ,对此问题予以阐释。康德视人之道德意识为实践理性 ,本文先释解康德《实践理性批判
- 尊重公众知情权应是基本的行政理性
- 作者：暂无 来源：重庆时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：尊重公众知情权应是基本的行政理性
- 科学理性应是当前研究生德育工作的切入点
- 作者：张红霞 岳海波 来源：学位与研究生教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科学理性精神 研究生德育工作 研究生教育 基本道德规范 当前研究 道德教育 道德体系 人生观和世界观 历史唯物主义 传统美德
- 描述：育与政治教育的差异，德育与一般文化知识教学的差异，以及针对不同道德类型的研究生应采取不同的教育方法
- 试论徐渭戏剧的批判理性精神
- 作者：王金钢 来源：戏曲艺术 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 批判理性精神 戏剧形式 《四声猿》 戏剧创作 文艺思潮 戏剧理论 科举制度 汤显祖 《歌代啸》 批判现实
- 描述：窗口,以《四声猿》为中心(因《歌代啸》作者尚有争议,故不作本文论述重点.但笔者
- 高等教育应是科学理性和人文精神的交融
- 作者：周志勇 来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科学理性 人文精神 美育 人生美化 创新
- 描述：高等教育应是科学理性和人文精神的交融。当前高等教育普遍存在着过于功利化的倾向,因此,实现两者的交融有迫切的需要,而美育是实现科学理性与人文精神交融的绝佳途径。
- 浅析晏殊词中的理性光芒
- 作者：李玉 来源：考试周刊 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：晏殊,字同叔,谥元献,生活在号称百年无事的北宋初期,且仕途顺畅,官至宰相,一生富贵,富贵优游五十年,始终明哲保身全,欧阳修这样的诗句可以算得上是对晏殊生活的真实写照.