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阅读感悟的疑点与美
作者:黄应秋 程钧  来源:语文教学与研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读感悟  阅读教学  《金黄的大斗笠》  自然段  创新精神  教学实践  “母亲”  陆九渊  创新教育  语文教学 
描述:阅读感悟的疑点与美
《王安石是个慈父》示阅读
作者:赵新民  来源:现代中学生:初中学习版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  示阅读  儒家伦理  改革家  政治 
描述:王安石在政治上是深具魄力的改革家,不顾艰难推行新政,在家庭中则是少见的慈父。不但挚爱儿子,也深爱女儿。从他的诗歌中可以看出,这种深挚的爱并非仅是对儒家伦理的遵循,而是植根于其天性。
《周礼正义》(地官)
作者:汪少华 颜春峰  来源:宁波大学学报(人文科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:标点失误45处:叙述语误为引文;引文误为叙述语;破句;当分未分;不当分而分;书名篇名人名误标失标。
文有灵犀“议”
作者:武月娇  来源:新课程研究(下旬刊) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 议论文教学  王安石  议论文写作  论点  论据  初中语文教学  初中生  初中作文教学  针对性  格物致知 
描述:议论文,顾名思义,是要发表议论的。有了论点和论据,还得展开分析,深入议论。分析好,大有益。议论文写作是初中语文教学的内容之一,在初中作文教学中占据着较为重要的地位。但初学者写议论文,很容易犯
《红炉雪》论灸法
作者:何亚敏 刘密 李金香 常小荣 阳晶晶 谢文娟  来源:国医论坛 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 龚居中  《红炉雪》  灸法 
描述:卷[1],主要介绍了痨瘵病的各种证治。痨瘵即肺痨的意思,与当今的肺结核病相类似。
从《泛论》看王安石《》学的训诂特色
作者:杨倩描  来源:河北学刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  泛论》  《周易》  义理  训诂 
描述:王安石的《泛论》是一篇解释《周易》字词的专章,反映了其治《》注重训诂的特色。本文从《泛论》与《解》的关系入手,通过对《泛论》所释字词与《周易》卦爻及诸传对应的比较分析,结合《周易》语境
南宋元明清初曹
作者:蔡日新  来源:甘肃民族出版社 年份:2009 文献类型 :图书 关键词:   中国  宋代  清代 
描述:南宋元明清初曹
临济、曹二宗禅学比较研究
作者:殷玉楼  年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 临济宗       
描述:”,进而强调“自信”,不向外求,随缘任运。临济宗一般以迅雷不及掩耳的手段或言句,剿绝学人情识,单刀直入,使学人幡然省悟,此为临济特色。曹宗的偏正回互的“五位法门”以其行功绵密,循序渐进,使学人功勋逐步圆满
中华大地:金山寺·法海 (图)
作者:暂无 来源:文汇报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:中华大地:金山寺·法海 (图)
宗——一笔丰厚的赣文化遗产
作者:超茶英  来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词:     赣文化  赣文化  良价禅师  良价禅师  文化  文化 
描述:宗是孕育在江西这块土地上的地地道道的土特产;它以独特多彩的风姿作用于它植根的土壤,对赣文化作出了自己的贡献;它花香域外,历千年而佛灯不灭,在中外文化交流中功不可没。曹宗是先人留下的一笔丰厚的赣