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从《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》看中西戏剧冲突
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作者:乔慧 来源:剑南文学(经典教苑) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中西戏剧冲突产生 中西戏剧冲突产生 发展 发展 结局 结局 价值取向 价值取向 思维方式 思维方式 审美标准 审美标准
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描述:通过对《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》戏剧冲突的比较,揭示出戏剧冲突产生、发展和结局与中西文化的价值取向、思维方式和审美标准的关系问题。
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从戏剧形象解构《牡丹亭》的“立言神指”
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作者:马济萍 来源:文教资料 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 至情理念 至情理念 政治理想 政治理想 科举制度 科举制度
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描述:足现实,借剧中人物寄托自己文治武功的政治理想,并对封建科举制度予以无情的讽刺和嘲弄。作者通过《牡丹亭》彰显了深厚的人文内涵和鲜明的时代特点。
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《牡丹亭》英译本的比较评析:兼谈戏剧翻译
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作者:李晓静 来源:湖南科技学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 译文比较评析 译文比较评析 戏剧翻译 戏剧翻译
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描述:戏剧的特点决定了戏剧翻译不同与其他文学作品,译者除了忠实于原剧内容以外,还应特别注意戏剧翻译的特殊规律,即不仅供人阅读,更要为演出服务。古典戏剧是中国文学中的一颗璀璨的明珠。本文比较评析中外三位译者
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“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
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作者:刘芳 年份:2012 文献类型 :会议论文 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
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描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是
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抄家
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作者:胡展奋 来源:新民周刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 马克·吐温 民国教育 南方周末 工人赤卫队 重复 历史 王烈 公示 财富 想象空间
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描述:或者被操过。这种心灵的伤害可以影响人一生。 “文革”开始我11岁。记得非常清楚,一个星期天,我在“打弹子”,弄堂里一群陌生人问路,大概地址不确,询问多次不果,恰好有一人和我对了对视线,就叫了起来:快来看,迭额小囝和“胡某某”长得一模一样!陌生人便迅速打量我。到底不懂事,我非但不害怕,还得意洋洋地扬起下巴,任他们瞻仰,看了一会,领队的和蔼地问,小朋友,你家住几号?爸爸叫啥名字?我犹豫了一会,终究觉得“和爸爸很像”很自豪,便把他们带到了家里,父亲一看,傻了眼,很快明白是怎么一回事:那些人脸上的“和蔼”都不见了,默默地从口袋掏出一只只红袖章戴上,上面写着五个字“工人赤卫队”。 领队的声音凶暴而低沉,命令把所有橱门和柜门打开。先看书信,再看杂物,最后看细软。
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“晋身”应是“晋升”
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作者:金水苑 来源:咬文嚼字 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 晋升 品牌 本义 中国葡萄酒 蛇龙珠 全球 司马氏 太原市 历史 周成王
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描述:晋身全球顶级品牌30强张裕解百纳征服欧美
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吃相
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作者:郦波 来源:雨花(青少刊)(逗号) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 吃相 王安石 熙宁变法 相似 吃饭 改革家 历史 朋友
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描述:我喜欢历史,因为有趣。有趣在历史总是惊人的相似,却又于相似之中见各自的情怀。 就吃饭而言,史上就有三位名人极为相似。 一是北宋大改革家王安石。 王安石任宰相主持熙宁变法运动期间,朋友请他吃饭
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教育局长应是善于“成人之美”之人
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作者:胡金波 来源:江苏教育(教育管理) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育局长 成人 艺术教育 “大科学” 21世纪 吴良镛 中小学 历史
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描述:吴良镛先生曾说过:“21世纪是一个历史的新纪元,是一个‘大科学’、‘大艺术’的时代。”那么在这个“大科学”、“大艺术”的时代。如何推动中小学艺术教育有所作为、不断作为、有大作为呢?关键在于充分认清
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“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
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作者:刘芳 来源:当代国外马克思主义评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
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描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。
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大历史中一个父亲的身影
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作者:苏禾 来源:看世界 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史照片 父亲 青春版《牡丹亭》 高级将领 民国时期 当代作家 国民党 白先勇
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描述:、蒋桂战争、建设广西、抗日战争、国共内战等峥嵘经历;下卷《台湾岁月》,则是记录白崇禧在台湾17年的生活点滴以及家族亲情。五百余张照片以及相关著述,披露了众多历史细节,也呈现出那个动荡复杂、精彩纷呈