-
幼儿教师应是全能教师
-
作者:叶芳 来源:才智 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿教师 幼儿教育 幸福教育 独生子女 全能 基本国策 愉快学习 教育行为 课堂 望子成龙
-
描述:幼儿是含苞待放的花蕾,是祖国的希望和未来。尤其在基本国策下,"412家族"将占绝对优势,父母望子成龙,期女成凤,把独生子女看成千顷地里一棵苗,希望值越来越高。当下,倡导幸福教育,幸福课堂,愉快学习都
-
数学教育不应是“两张皮”:兼议“关于‘去数学化’的商榷”
-
作者:高莹 张有德 来源:数学教学 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教育理论 数学化 数学内容 数学教学设计 商榷 心理学 教学形式 数学教育学 教育工作者 学生
-
描述:解,所谓去
-
数学概念教学应是数学本质的教学:赏析“离散型随机变量”概念课
-
作者:林光来 谢尚志 来源:中学数学研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 随机变量和 离散型随机变量 概念课 试验结果 引导学生 随机试验 数学本质 教学过程 数学概念教学 函数概念
-
描述:,望与广大同仁交流学习.一、课例赏析1.揭示数学本质,发展思维能力高中数学课程标准明确指出:"形式化是数学
-
语文课应是一段快乐时光
-
作者:卢佳芬 来源:新语文学习(教师版 小学专辑) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课 课堂 学生 教师 快乐 老师 教学 表达 同学 偏旁
-
描述:语文课应是一段快乐时光
-
语文不应是“断章”
-
作者:李一锋 来源:语文教学通讯:小学刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文学习 新黑格尔主义 “领头羊” 《断章》 学习活动 卞之琳 哲学家 世界 课本 课堂
-
描述:习活动的“整个世界”,是各学科的“领头羊”,语文学习不应“断章”于课本、课堂,它应在丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的课本和课堂之外汲取营养。[第一段]
-
武汉的天空有没有《牡丹亭》
-
作者:暂无 来源:长江日报 年份:2014 文献类型 :报纸
-
描述:武汉的天空有没有《牡丹亭》
-
知否知否,应是绿肥红瘦:基于文本特质上的《孤独之旅》教学设想
-
作者:徐赛儿 来源:中学语文教学参考:教师版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 文本阅读 教学设想 《孤独之旅》 绿肥 生命 细心 学生 课堂
-
描述:有实效,课堂有味道。
-
数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
-
作者:龚惠珍 来源:小学数学教师 年份:2002 文献类型 :期刊文章
-
描述:数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
-
数学教学过程应是思维品质的培养过程
-
作者:钱士奎 邢玉敏 来源:鞍山师范学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学过程 思维 思维品质
-
描述:用实例论述了在数学教学过程中 ,如何激发学生的思维兴趣及培养其思维品质的问题
-
课堂应是学生个性成长的摇篮
-
作者:暂无 来源:教育导报 年份:2014 文献类型 :报纸
-
描述:课堂应是学生个性成长的摇篮