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条
“主动适应社会主义市场经济的需要”不应是高等
教育改革
的唯一
作者:
张建奇
来源:
吉林教育科学
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高等
教育改革
社会主义市场经济
经济体制改革
主动适应
社会主义高等教育
社会主义政治
社会主义市场经济体制
政治功能
中国高等教育
新科技革命
描述:
“主动适应社会主义市场经济的需要”不应是高等
教育改革
的唯一导向──关于经济体制改革与高等
教育改革
的关系的一点思考厦门大学张建奇在建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下,经济体制改革与高等
教育改革
從宏觀的角度剖析王安石的
教育改革
作者:
郭紀青
来源:
社會科教育研究
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
王安石
描述:
雲湧,呈現出多元思潮,這不僅是中國史上難得的蓬勃,也是世界史上少有的活躍,王安石就在這個背景之下開始了他的改革運動-熙寧新政。 在王安石的
教育改革
主張中,最強調的就是「人材救國」的教育政策,換句話說
基础
教育改革
的关键词应是“文化变革”
作者:
李政涛
来源:
教育理论与实践
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
基础
教育改革
文化变革
生存方式
价值取向
思维方式
改革过程
新文化
文化传统
文化理念
改革者
描述:
什么是基础
教育改革
的基础?在笔者看来,这个基础的核心就是文化。文化就是人的生存方式,就是教育行政管理者、校长、教师和学生的价值取向、思维方式和行为方式,而所有
教育改革
的关键词就是文化变革。所谓文化
三宋中期王安石学校
教育改革
述论
作者:
张春生
刘国永
来源:
保定师范专科学校学报
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
《三经新义》
熙丰变法
描述:
王安石在北宋中期对学校教育的改革是熙丰变法的一个重要组成部分。在学校改革中,王安石试图克服科举取士之弊,强调经世致用,对宋代的学校教育产生了深远的影响。
学生应是大学
教育改革
竹突破口
作者:
暂无
来源:
中国高等教育
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学
教育改革
学生
《中国青年报》
教育的本质
2009年
竹
市场人
考试
描述:
王海越在2009年5月25日《中国青年报》撰文提出,以学生作为大学
教育改革
的突破口.其实就要回归教育的本质。问题的核心是教育的本质是对于“人”的关注,而不是塑造工具人、市场人、考试人。
从“王安石变法”探寻北宋
教育改革
的轨迹
作者:
师克谦
来源:
兰台世界(下旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石变法
教育
改革
描述:
王安石变法,即“熙丰新政”,是王安石对北宋政治、军事、经济以及文化教育等社会诸多方面所进行的一系列深远的改革.本文主要通过研究“王安石变法”前后北宋教育的不同之处,来重点探寻北宋时期
教育改革
的轨迹.
元明易代之际悲剧人物危素研究
作者:
吴愫劼
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
危素
思想
贰臣
悲剧
描述:
荆刺之路。在元代,一方面,元代理学已由朱陆之争渐趋于“和会”;另一方面,佛老之学盛行。危素主张积极入世,践履于时。同时,又因他经常出入佛道之门,多与方外之士交游唱和,致使他的
思想
复杂矛盾。危素在宗族
王安礼及其《王魏公集》研究
作者:
张涛
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
王安礼
《王魏公集》
思想
文学创作
描述:
转任多地。正是半生为官的经历以及家族仕宦氛围的影响,其
思想
和创作呈现出了浓重的政治色彩,所交之友大多为当时有名的政治家,所作之文也多为其政治活动服务。 下编主要对《王魏公集》进行研究。首先论述《王魏
陆九渊的政治思想与实践
作者:
孙华
来源:
法制与社会
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
政治
思想
实践
描述:
陆九渊通过大量的政治实践来使得其政治思想得以变为现实。
试论王安石著述中人权思想的主要特征
作者:
王大鹏
叶新源
来源:
赤峰学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
特征
思想
人权
王安石
描述:
王安石丰富的著述,不仅有着很高的文学价值,而且蕴涵着丰富和深刻的人权思想。其人权思想特征主要体现在:一、外争国权是保障人权的基础;二、生存权是最根本的人权;三、人格的尊严是人权的灵魂;四、以法律的手段保护人权。
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