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百折不挠走过世纪风雨:[易文斐]
作者:
何蜀
来源:
红岩春秋
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
生平事迹
中国
描述:
百折不挠走过世纪风雨:[易文斐]
数学学习应是学生自主探索的过程
作者:
周卫平
来源:
安徽教育论坛
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学学习
学生主体性
教师
问题情境
描述:
苏霍姆林斯基认为:“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索的活动”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生看”。这种模式忽视了学生自主参与探索知识的过程,谈化了数学情境知识的发展过程。
社会阅历应是教师资格的一个重要指标
作者:
梁莹香
周进东
来源:
科技信息(学术版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
资格证
阅历
学历
描述:
本文根据教学的经验和需求,提出了一个观点:社会阅历应是教师资格的一个重要指标。并从教育的性质决定
教师
需要具备社会阅历、阅历比学历重要、凡大师必有丰富的阅历,三个方面论证了自己的观点。
李觏教育思想探析
作者:
杨安邦
周秀斌
来源:
抚州师专学报
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
师德
教师
李觏
教育思想
描述:
李觏是北宋中期江西籍有深远影响的进步思想家、哲学家、教育家。他的教育思想丰富,涉及到教育的地位与作用、
教师
的作用与师德、学校教育与科举选才的关系等方面。
女性
意识
觉醒之比照分析:《西厢记》与《牡丹亭》女性
意识
解读
作者:
杜萱
来源:
牡丹江大学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
崔莺莺
杜丽娘
红娘
春香
女性觉醒
意识
描述:
发点,解读两部作品中体现出的女性觉醒
意识
的异同,以此更加深刻地体会作品蕴含的深意。
《牡丹亭》女性
意识
再思考
作者:
宁丽诗
来源:
青年文学家
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
女性
意识
男权话语
描述:
之下。
简论林黛玉的近代人性
意识
作者:
黄以思
来源:
赣南师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
关键词:
林黛玉
人性
意识
爱情
宝玉
悲剧
《牡丹亭》
“人”
近代
意识
颂圣
元妃
描述:
忡忡,对耽误美好青春莫名愤懑。她认为人应该有生存和受到尊重的权利。所以她任性任情,不满于自己的地
《红楼梦》的庭园结构与文化
意识
作者:
张世君
来源:
红楼梦学刊
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《红楼梦》
庭园建筑
大观园
文化
意识
农业文化
家族文化
中国古典小说
园林艺术
《牡丹亭》
封建礼教
描述:
《红楼梦》是中国古典小说的一座高峰,研究它的结构艺术和文化
意识
,对于我们认识中国小说的民族形式和传统文化是很有意义的。 《红楼梦》是一部描写家庭生活的作品,它的叙事结构与它所反映的庭园主活相一致
《<邯郸记>的喜剧
意识
》读后
作者:
汪志勇
来源:
中国文学研究
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
《<邯郸记>的喜剧
意识
》读后
《西厢记》《牡丹亭》“女性
意识
”之解读
作者:
王妍
来源:
盐城工学院学报(社会科学版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
崔莺莺
崔莺莺
杜丽娘
杜丽娘
女性
意识
女性
意识
爱情婚姻
爱情婚姻
描述:
及其社会背景入手,对两者所表现出的相同内涵而又不同形态的女性
意识
进行了解读。
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