检索结果相关分组
- 清静·平和:曾巩律诗、绝句的主导风格
- 作者：喻进芳 来源：江汉大学学报(人文科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾巩 曾巩 宋诗 宋诗 律诗 律诗 绝句 绝句
- 描述：曾巩后期诗歌以律诗、绝句为主。由于时代风潮、生活环境的影响,曾巩的心态更加趋于平和。在任职地方官期间,他脱离了书斋生涯和馆阁生活,有了更多时间接触大自然。在他所写的律诗和绝句中,体现出平实、清静、温和的风格。
- 艾丰：优势对接应是国际合作的主导思想
- 作者：杨昱 来源：中国建筑卫生陶瓷 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 优势对接 国际合作 主导思想 中国经济
- 描述：优势是一种存在，而且是一种高级存在。
- 农超对接不应是农产品产销的主导方式
- 作者：周勇 来源：中国商界 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 农产品流通 主导方式 农产品批发市场 食用农产品 公益性事业 产销 对接 特大城市
- 描述：特大城市的食用农产品流通，是一个重大的民生问题。不少发达国家都将食用农产品批发市场作为“公益性事业”，政府在规划、审批、建设与监管等方面都发挥了重要作用。如何从营利性真正转变为公益陛，这是我国食用农产品批发市场未来发展的一个基本问题，关键不在于如何定性，重要的是政策法规要配套，部门之间要协调。
- 数学学习应是学生自主探索的过程
- 作者：周卫平 来源：安徽教育论坛 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学学习 学生主体性 教师 问题情境
- 描述：苏霍姆林斯基认为：“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力，并使学习成为一种思索的活动”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生看”。这种模式忽视了学生自主参与探索知识的过程，谈化了数学情境知识的发展过程。
- 社会阅历应是教师资格的一个重要指标
- 作者：梁莹香 周进东 来源：科技信息(学术版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 资格证 阅历 学历
- 描述：本文根据教学的经验和需求,提出了一个观点：社会阅历应是教师资格的一个重要指标。并从教育的性质决定教师需要具备社会阅历、阅历比学历重要、凡大师必有丰富的阅历,三个方面论证了自己的观点。
- 李觏教育思想探析
- 作者：杨安邦 周秀斌 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 师德 教师 李觏 教育思想
- 描述：李觏是北宋中期江西籍有深远影响的进步思想家、哲学家、教育家。他的教育思想丰富，涉及到教育的地位与作用、教师的作用与师德、学校教育与科举选才的关系等方面。
- 谁应是教师成长的促进者
- 作者：暂无 来源：教育时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：谁应是教师成长的促进者
- 教师的学习应是终生的
- 作者：暂无 来源：厦门商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教师的学习应是终生的