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应是“胶着”,不应是“焦灼”
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作者:杨廷珺 来源:语文月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 胶着 利比亚 政府军 凤凰卫视 现代汉语词典 同音词 状态 释义 资讯 实际情况
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描述:看2011年4月2日凤凰卫视资讯台"一人一虎谈"栏目,几位特邀嘉宾正在纵论当前利比亚局势。当嘉宾徐光裕将军说到"当前双方(智利比亚政府军和反政府军——笔者注)正处于jiaozhuo状态"一句时,屏幕上打出了这样的字幕:当前双方正处于焦灼状态
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应是“胶普”,不应是“焦灼”
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作者:杨延珺 来源:语文月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 凤凰卫视 利比亚 嘉宾 政府 栏目 资讯
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描述:看2011年4月2日凤凰卫视资讯台“一人一虎谈”栏目,几位特邀嘉宾正在纵论当前利比亚局势。当嘉宾徐光裕将军说到“当前双方(智利比亚政府军和反政府军——笔者注)正处于iiaozhuo状态”一句时,屏幕上打出了这样的字幕:
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妥协不应是策略,更应是理念
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作者:陈光 来源:小康生活(文明风) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:妥协不应是策略,更应是理念
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“沧海一粟”的“粟”应是沙
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作者:秦伯余 来源:阅读与写作 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 成语 成语 谷子 谷子 大海 大海 解释 解释 海里 海里 苏轼 苏轼 小米 小米 生长 生长 田园 田园 米粒 米粒
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描述:沧海一粟,是常见的成语,常用来比喻极其渺小。但对字面意思的解释,"大海里的一粒小米",细细想来,我们就会觉得这样解释欠妥。大海不是农田,海里也不会生长谷子,哪里来的谷粒、米粒?成语"沧海桑田",本义是"大海变成田园,田园又变成大海"。田园里可以生长谷子,这是常识。但是沧海里一般不会种
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谁应是“十二五”规划的主力军?
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作者:郑永年 来源:中国企业家 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会公平 中小企业发展 中国经济 规划 可持续发展 执行主体 结构性失衡 政府作用 相对平衡 经济结构调整
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描述:如果政府大力扶植中小企业,加强市场的作用,五年之后,中国经济有望形成一个相对平衡的结构在经济层面,中国第十二个五年规划的主题是经济结构调整,其目标概括地说有两个,一是可持续发展,二是社会公平。这个定位非常合乎中国社会的现状。
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“箭跺”应是“箭垛”
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作者:李大新 来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 江油 江油 廊道 廊道 箭靶 箭靶 环绕 环绕 古代 古代 建筑风格 建筑风格 建设者 建设者 多音字 多音字 建筑物 建筑物 凹凸形 凹凸形
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描述:《登高壮阔江油关》一文说,唐山建设者重建江油关时,查阅了大量的史料,根据秦汉建筑风格,设计出江油关的关楼模型:"下部是青砖砌成的门洞,中部是箭跺环绕的廊道,上部为嘹望平
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德育应是真实有用的
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作者:刘红云 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 德育 教学情境 运动员 走进学生 真实有用 比赛成绩 道德行为 赛场 体育 课时
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描述:在上《体育赛场友情深》一课时,我创设了这样的教学情境:100米比赛开始了,运动员们都向前冲去。突然,王东脚下一滑,摔倒了,半天没起来,看样子他摔得不轻。如果你也在参加赛跑,你该怎么办呢?学生们一下子安静下来了,一个个积极开动脑筋想办法。不一会儿
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最先“感动”的应是官员
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作者:姬建民 来源:中华魂 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 官员 当今社会 地震灾害 袁隆平 市场经济 捐资助学 百姓 学生集体 投递员 中华民族
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描述:震灾害前线唐山十三农民,优秀村官沈浩,模范支书申纪兰,靠蹬三轮车捐资助学的老人白芳礼,"雷锋传人"郭明义,等等。
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学校应是诗意栖居地
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作者:崔元 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 环境保护教育 小学生 环保教育 学校 生态环境 教育理念 洪湖市 快乐学习 办学宗旨 可持续发展教育
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描述:洪湖市第一小学的办学宗旨是"以诗育德、以诗启智、以诗怡情、以诗塑美"。让学生们在特色教育理念的指引下,在充满诗情画意的栖居地,在四季如春的校园里快乐生活、快乐学习、快乐做人,是学校致力追求的目标。然而,当前的生态环境日趋恶劣,一次又一次地向人类敲响警钟。如何对学生进行环境保护教育,怎样让学
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天堂应是图书馆的模样
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作者:夏爱华 来源:知识窗 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 图书馆 模样 天堂
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描述:受阅读的乐趣的。有的人,繁华都市里的图书馆并不欢迎,比如乞丐和拾荒者。也因此,在一定的意义上来说,许多图书馆相当“小资”,颇有“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的意味。 自2003年起,杭州图书馆开始对所有读者免费开放,包括乞丐及附近的农民工。因为这个善举,它被人们称为“史上最温暖图书馆”。图书馆对这些特殊读者的唯一要求,就是把手洗干净再阅读。