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首页>根据【检索词:感情体验】搜索到相关结果73条

昆腔声场之雅与赣东戏场之俗的双重体验：兼论汤显祖的声腔观与: 作者：黄振林 来源：戏曲艺术 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 汤显祖传奇汤显祖传奇声腔声腔曲律赣东民闻演剧曲律赣东民闻演剧; 描述：角色唱腔、念白不是弋阳土腔,而是充满临川方言的俚俗、调侃、口语倾向,再现了赣东民间演剧的鄙俗风貌.

终极关怀应是学生的幸福体验：《中国教育报》报道浙江省教科院: 作者：杨群 来源：浙江教育科学 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 浙江省教育科学院 “和谐校园建设”论坛评价机制 2005年办学理念; 描述：《中国教育报》2005年7月1日第2版,以终极关怀应是学生的幸福体验为题,报道了浙江省教科院举办的和谐校园建设论坛。报道指出,省教科院组织的和谐校园建设论坛,就什么样的校园是和谐的校园?和谐校园建设

潘跃玲、熊和平：生命教育应是关于如何体验生命的教育: 作者：暂无 来源：中小学德育 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 生命教育教育观念道德教育心理教育技术教育集体主义青少年身体; 描述：潘跃玲、熊和平在《教育导刊》2012年第8期撰文指出，在传统的教育观念里，对生命教育的理解存在着很大的误区，如片面地将生命教育理解为道德教育、心理教育、集体主义教育或者生命技术教育等。生命是建立在身体知觉基础上的，并且只有将身体的感知给予意识后，生命才能达到身与心的和谐交融。关于青少年的生命教育，

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