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教师应是学生创新的引路人
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作者:陈帆波 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 学生创新 引路人 基础教育改革 高师院校 基础教育新课程 师范教育 基础教育课程 高师学生 教育思想 新课程标准
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描述:教师应是学生创新的引路人
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北宋引浑灌淤的初步研究
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作者:贾恒义 来源:农业考古 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 灌淤层 黄河下游 北宋王朝 王安石 水沙资源 综合利用 农田水利工程 黄河中下游 多泥沙河流 黄河中游
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描述:上,根据黄河多泥沙的特点,进行了大规模引浑灌淤,把水沙资源的综合利用提高到一个新的阶段。
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《说文解字》引《礼》《礼》所无考
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作者:张玉春 来源:复印报刊资料(语言文字学) 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 《礼》 《说文》 《周礼》 郑注 《说文解字》 《礼记》 段玉裁 八触 许慎 异义
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描述:讨了《说文》引《礼》而令传三《礼》所无之条,考其原因,述之于下.
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王国维“治学三境界”引词之全文
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作者:暂无 来源:中学语文园地(初中版) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 境界 王国维 晏殊 丝绸 栏杆 书信 燕子 帘幕 西风 窗户
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描述:第一境界:晏殊《蝶恋花》槛①菊愁烟兰泣露,罗幕②轻寒,燕子双飞去。明月不谙③离恨苦,斜光到晓穿朱户④。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素⑤,山长水阔知何处! ①槛:栏杆。②罗幕:丝绸帘幕。③谙(an):熟悉。④朱户:富贵人家,这里指窗户。⑤彩笺、尺素:指书信。
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校长应是教育教学工作的引领人
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作者:暂无 来源:素质教育论坛下半月 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:校长应是教育教学工作的引领人
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语文教师应是学生心灵的引导师
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作者:王芳兰 来源:中国教育发展研究杂志 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 语文教师 学生 学生 言语交际情境 言语交际情境 导师 导师 心灵 心灵 语文教学 语文教学 心理健康教育 心理健康教育 文以载道 文以载道
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描述:,我们在语文教学中,可以在培养学生各方面的能力之同时,以渗透、涵泳、熏陶等方式,有机、有序地让心理健康教育也协同发展。
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温家宝妙引诗句答记者
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作者:暂无 来源:老年教育(老年大学) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 记者招待会 文学素养 全国人大 王安石变法 人言 不足 郑思肖 和谐 气氛 诗品
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描述:今年全国人大记者招待会,温总理以其深厚的文学素养,字字珠玑,给招待会平添了很多温馨、和谐、友好和亲切的气氛。
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农家小院,买卖翻悔引官司
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作者:马召弟 来源:农家女 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 土地权属 顺义区 农家 房屋买卖合同 购房人 北京市 房屋登记 城市户口 补偿金 周礼
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描述:事情要从17年前说起。那是1994年8月的一天中午,从北京市区开来的一辆小汽车停泊在顺义区(那时还叫顺义县)一条风景优美的乡村小道旁,从车上走出一男一女,男的农民打扮,叫庄周礼,女的衣着时尚,叫冉雪梅。他们来到路边的一座院落。院落的女主人刘凤华问清他们
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王安石学派“引《庄》解《老》”探析
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作者:暂无 来源:政大中文学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石学派 老子学 引庄解老 老子崇宁五注 道德真经传
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描述:王安石学派“引《庄》解《老》”探析
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中国之命运中所引及的黄爵滋
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作者:祝秀侠 来源:前锋(1938) 年份:1941 文献类型 :期刊文章
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描述:中国之命运中所引及的黄爵滋