检索结果相关分组
- 积极发展云南特色现代农业 扎实推进社会主义新农村建设——中
- 作者：暂无 来源：云南农村经济 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中央农村工作会议 中共云南省委 社会主义新农村建设 现代农业 省委副书记 农业农村工作 第八次党代会 科学发展观
- 描述：这次省委农村工作会议的主要任务是，认真学习贯彻中央农村工作会议、省第八次党代会和省委八届二次全委会精神，全面落实科学发展观，分析当前我省农业农村形势，总结上一年农业农村工作，部署2007年农业
- 传统出版社如何发展数字出版——易文网模式剖析
- 作者：李舸 程国重 来源：出版发行研究 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数字出版 传统出版社 上海世纪出版集团 互联网出版机构 新闻出版总署 出版单位 内容资源 品牌效应
- 描述：易文网(http://www.ewen.cc)是新闻出版总署批准认可的互联网出版机构,其运营商为上海世纪出版集团、上海新汇光盘(集团)有限公司和上海联和投资有限公司三方投资组建的上海数字世纪网络有限公司,是目前较为典型的由传统出版单位投资、
- 王益信用联社积极寻求与地方经济和谐发展之路
- 作者：姜兴民 李雪平 来源：铜川日报 年份：2007 文献类型 ：报纸 关键词： 信用联社 地方经济 和谐发展 银企关系 农村信用合作社 年增长 工商业贷款 金融企业 提升效益 合作机制
- 描述：本报讯王益区信用联社不断加强银 企之间的沟通和交流，密切银企关系，经过几年的努力，建立了长期 稳定的银企沟通合作机制，促进了地方经济和金融企业的共同繁荣发 展。$$ 王益区信用联社积极改革经营思路，大胆创新经营举措，以业务 经营为中心，以规范质量为重点，以提升效益为目标，狠抓内部管 理，加强支农服务
- 礼统内外——李觏对儒学现实主义精神的发展
- 作者：饶国宾 来源：政治与法律 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 礼统内外 礼统内外 礼顺人欲 礼顺人欲 学礼成圣 学礼成圣 李觏 李觏 儒学 儒学
- 描述：透析整个儒学发展史,儒学的生命力除了与其意识形态地位有关外,更大程度上在于其中充满现实冲突与融合的现实主义精神。李觏则是在秉承先秦儒家的思想基础上,阐发了“礼统内外”、“礼顺人欲”、“学礼成圣”的思想,继续从理论上系统地深化了儒学的现实主义精神。
- 先秦法家对《周礼》的继承发展——兼论连坐法和法家“以吏为师
- 作者：杨玲 来源：兰州大学学报(社会科学版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 法家 《周礼》 连坐法 乡遂制度 “以吏为师 以法为教” 吏师制度
- 描述：连坐法是先秦法家严刑重刑的标志,“以吏为师,以法为教”是其文化专制的标志,它们的形成与《周礼》关系密切。《周礼》的乡遂制度为连坐法的形成提供了模式,而担负着国家政令传播职责的吏师制度则是法家“以吏为师,以法为教”文化专制的蓝本。
- 吴澄“和会朱陆”的思想研究
- 作者：黄义华 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 吴澄 和会朱陆 理气未始相离 心事不离
- 描述：”来达至圣人之境。此是朱陆在修养方法上的重要差异。吴澄在本体论上提出了“理气未始相离”的思想，理气不离则“理”与“事”、“心”与“事”不离，从而在一定程度上调和了朱熹的“理本论”与陆九渊的“心本论
- 神宗与王安石的理想 作 者 吴 蔚
- 作者：暂无 来源：青岛日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述： 一 宋神宗赵顼（音xu）即位后，尊生母高皇后为皇太后，尊曹太后为太皇太后，立妃子向氏（已故宰相向敏中曾孙女）为皇后。这三个因为嫁给了皇帝而显贵的女人，先后在不同时期对北宋的政局发生了重要影响，尤其是向氏坚持立性格轻佻的赵佶为帝，更是直接导致了北宋的灭亡。 在宋神宗之前，宋仁宗、宋真宗都是著名的守成
- 吴炳才获“普法特别贡献奖”
- 作者：殷珂黄少华 来源：黄石日报 年份：2007 文献类型 ：报纸 关键词： 贡献奖 吴炳 大冶市 黄少华 模范人物 退休教师 青少年教育 通讯员 市政府 司法部
- 描述：本报大冶讯（记者 殷珂 通讯员 黄少华）26日，大 冶市委、市政府召开“四五”普法总结表彰暨“五五”普法动 员大会，全国法制宣传教育模范人物、大冶六中退休教师吴 炳才再获殊荣，获得“普法特别贡献奖
- 退伍军人吴炳林被职院录取
- 作者：暂无 来源：中山商报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：昨天从中山职业技术学院了解到，我市今年参加高考的新退伍军人吴炳林被该学院幸运录取。当记者把这一情况告诉吴
- 吴会林：研究性教学的带头人
- 作者：卢拥军梁晓 来源：平顶山日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：在我市第七届市级拔尖人才名单中，市实验高中吴会林老师的名字就在其中，从1992年起，该校考上清华大学的学生刘建刚、栗可、彭磊等均出自他所带的班，考上北京大学的耿向楠也是他教的学生，这是他深入开展