检索结果相关分组
- 《百家讲坛》的经典留言（下）
- 作者：牧野 来源：文艺生活(智慧幽默版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 爱新觉罗 经典 讲坛 三十年 大话西游 王安石 欧阳修 杜甫 司马迁 成吉思汗
- 描述：1、玄奘:大话西游:谁最辛苦?谁最勇敢?谁——是"男一号"? 2、瘦老赤马:是我,是我,还是我! 3、李白:姓高的靠不住,杜甫是个好兄弟! 4、杜甫:今日能与李大哥齐名,小弟荣幸! 5、欧阳修
- 科举制度下的《论语》
- 作者：王学泰 来源：南京师范大学文学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《论语》 科举制度 科举考试 《公羊传》 《礼记》 《周礼》 《仪礼》 进士
- 描述：”:包括《诗》《书》《易》“三礼”(《仪礼》《周礼》《礼记》)“三传”(《公羊传》《谷梁传》《左氏传》)。科举考试中没有《论语》,社会上清谈之风也逐渐消弭,此时《论语》又还原为儿童读物。杜甫流落夔州,说到夔州民风就有“小儿学问止《论语》”的句子。“止《论语》”是讽刺当地人不重视学习,会读《论语》是说仅能识字而已。宋初的科举承唐制,在诗、赋、论、策之外,增加了帖《论语》十通。后来试经义,出题也包括《论语》。这样流行的《论语集解义疏》就不太适用了。北宋真宗时,国子监的祭酒(国立大学校长)邢曰丙认为《皇疏》太空疏,便对《论语集解》重新做了疏解。《邢疏》增加了对名物和典章制度的疏解,逐渐替代了《皇疏》。《皇疏》遂于南宋间亡佚。宋以来《论语》中发行量最大的注本,大约就是朱熹的《论语集注》了。朱熹一生致力于《大学》《中庸》《论语...
- 拈来五彩织锦绣——写景游记散文例说
- 作者：吴静 来源：青春男女生(少年作家) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 游记散文 写景散文 登泰山 王安石 写作 描写 作者 基本规律 姚鼐 褒禅山
- 描述：散文,是文学阵营里“轻骑兵”,善写者,纵横捭阖,信手便可成美文。这里就散文中写景游记散文的写作章法说给同学们。虽然说文无定法,但写作的基本规律还是有的。
- 一个人从这里走远——访庐陵欧阳修故里的遐思
- 作者：陈启文 来源：创作评谭 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 欧阳修 王安石变法 庐陵 少年 故里 文学家 政治家 祠堂 写作 渡口
- 描述：为纪念文化巨人欧阳修千年诞辰,近日,欧阳修故里江西省永丰县与江西省作协联合举办了"欧阳修杯"全国散文大赛。陈启文的《一个人从这里出发》,获大赛一等奖。本刊特予发表。
- “炼字”显真功
- 作者：包虹 来源：新语文学习(小学作文) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石诗 写作 语言表达 作者 贾岛 春风 字表 游戏机 情绪 名句
- 描述：大家一定听说过王安石诗作中的名句春风又绿江南岸,明月何时照我还。这句诗中的绿字,作者曾选用过到、过、入、满等字,但总觉得不满意。最终突然想到了绿字,顿觉这个字表达的意
- 友情INTERNET
- 作者：暂无 来源：课堂内外(创新作文 初中版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 听音乐 中学 四川省 写作 河北省邯郸市 初二 王安石 羽毛球 都江堰市 弹钢琴
- 描述：~~
- 在清风明月中,探寻阅读教学的故乡——我教《泊船瓜洲》
- 作者：陈金才 来源：小学教学 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 王安石 阅读材料 引导学生 泊船 故乡 学习目标 古诗 改革 探究式
- 描述：一、清风徐来,扬起阅读的风帆(师引导学生共同确定学习目标。略)二、明月照耀,追寻阅读的航程(熟读古诗,通诗意:让学生当小老师讲解诗意并接受其他学生的提问。略)三、溯江而上,探究文本的"真意"
- 谈养阴祛邪法应是儿科疾病治疗中的主要治疗方法
- 作者：高慧 来源：陕西中医杂志 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 治疗方法 疾病治疗 祛邪法 儿科 养阴 阴常不足 小儿 易发病
- 描述：小儿脏腑娇嫩，形气未充，容易发病，治疗时应辨证准确，及时抓住病机，果断用药，但小儿素体阴虚，病理阴常不足，从小儿特点出发，应把养阴祛邪法作为儿科疾病治疗中的主要方法。
- 推开门的手——由《书湖阴先生壁》谈诗歌欣赏的想象力
- 作者：张夏放 来源：语文建设 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《书湖阴先生壁》 诗歌欣赏 想象力 语文课本 王安石 高中
- 描述：王安石《书湖阴先生壁》有两首,其一("茅檐长扫净无苔")多次选入初高中语文课本,但对最后一句"两山排闼送青来"的解释,各家稍有不同。有一种解释是:两座山好像推开大门,把青翠的山色送进来。
- 知否，知否，应是绿肥红瘦——《醉花阴》与《声声慢》比较阅读
- 作者：王杰成 来源：中学语文(大语文论坛) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 比较 对照
- 描述：人教社新版高一教材必修4第二单元同课选取李清照词两首：《醉花阴》与《声声慢》，教学中如果精心组织学生比较阅读两首词，既可以提高学生的诗词鉴赏能力，又可以培养学生探究能力。[著者文摘]