检索结果相关分组
- 锦帆应是到天涯
- 作者：江迪安 来源：青春男女生(少年作家) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中等教育 作文 语文教学 《锦帆应是到天涯》 江迪安
- 描述：印象中的甘宁并非伤痛而亡,而是独操锦帆高立船头,纵情欢歌,逐渐消失在大江之上,依稀看见孙权,在岸边边跑边喊:兴霸!兴霸!快回来!呼唤声久久不散,甘宁却只顾一路放歌前行……《三国志》中对他的记载是粗猛好杀,然开爽有计略,轻财敬士,能后养健儿,健儿亦为用
- ‘琵琶’应该怎样‘弹’：兼谈作文教学的‘逆向思维’
- 作者：孙志明 来源：语文学习 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 逆向思维 作文教学 反弹 琵琶 辩证分析 思维品质 孟尝君 议论文 王安石 运用
- 描述：一、"反弹"开辟新天地"反弹琵琶"指的是逆向思维在写作中的运用。把它用于指导学生作文,能开辟新天地
- “框架作文”不应是主流
- 作者：暂无 来源：今晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“框架作文”不应是主流
- 英语最后时刻重点应是作文
- 作者：暂无 来源：城市快报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：英语最后时刻重点应是作文
- 作文指导应是全程指导
- 作者：白金声 来源：教学研究(小学版) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：作文指导应是全程指导
- 批改作文应是“双边”活动
- 作者：孔平 来源：安徽教育 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 批改作文 双边 作文簿 老师批改 作文批改 学生作文 批语 景物 目的说 写作水平
- 描述：语文教师,常感头痛的事恐怕莫过于批改学生的作文了。 老师批改大量的学生作文,若全部精批细改,确实力不从心;若草率处之,便有悖于师德。这是一。批改的目的说是为了提高学生的写作水平,其实传统的作文批改