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警校教学的核心应是实务训练
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作者:张浦先 来源:公安教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章
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描述:警校教学的核心应是实务训练
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个性化写作实践应是写作训练的主旋律
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作者:徐小华 来源:语文教学通讯:初中刊 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中 语文教学 作文教学 个性化写作 写作方法
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描述:个性化写作实践应是写作训练的主旋律
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语感效应是汉语言的能力训练
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作者:邵长英 来源:新课程(中) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习者 记忆 汉语言 效应 神经元 语言信息 语言刺激 熟悉程度 节奏 映象
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描述:语感是学习者对语言信息的敏感反应,是语言训语的熟悉程度。语感产生的原理是语调、节奏、语流的反复刺激使学习者在特定的神经元之上留下"声音映象"。这种内在映象遇到外界语言刺激,使"听觉与概念相连结",熟悉语言流自然而然从记忆中溢出
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数学课堂应是思维训练的操场
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作者:王冬云 来源:山西教育(教学) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学课堂 数学课堂 思维训练 思维训练 学生 学生 训练思维 训练思维 解决问题 解决问题 操场 操场 数学教学 数学教学 平行四边形 平行四边形 实践操作 实践操作 思考 思考
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描述:数学课堂理应成为思维训练的操场,离开了思维训练,数学课堂将是一潭死水,有了思维训练的数学课堂才能有生命的活力。一、在解决问题的过程中训练思维"问题是数学的心脏",这是数学家哈尔
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“框架作文”不应是主流
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作者:暂无 来源:今晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:“框架作文”不应是主流
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英语最后时刻重点应是作文
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作者:暂无 来源:城市快报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:英语最后时刻重点应是作文
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作文指导应是全程指导
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作者:白金声 来源:教学研究(小学版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章
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描述:作文指导应是全程指导
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批改作文应是“双边”活动
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作者:孔平 来源:安徽教育 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 批改作文 双边 作文簿 老师批改 作文批改 学生作文 批语 景物 目的说 写作水平
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描述:语文教师,常感头痛的事恐怕莫过于批改学生的作文了。 老师批改大量的学生作文,若全部精批细改,确实力不从心;若草率处之,便有悖于师德。这是一。批改的目的说是为了提高学生的写作水平,其实传统的作文批改
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作文评改更多应是交流
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作者:徐梅 来源:上海教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学 评价观念 小学 评分标准 课程目标
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描述:作文评改更多应是交流
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作文的矫正应是心灵的矫正
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作者:樊小园 来源:考试周刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学 引导学生 学生作文 老师 心灵 美好人格 人格教育 文章 批评 教师
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描述:钱理群教授说:培养一个人怎样写作,在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。我非常赞同这一观点。作文教学从来没有和人格教育分开过(这里所说的人格是指道德品质)。在完善学生作文的同时,也必定在完善学生