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传承文化传统 学校应是主角
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作者:梦洲 来源:新京报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 中国文化传统 现代学校教育 民族认同 文化认同 规划纲要 文化发展 私塾 当代中国 中国社会 现代教育
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描述:传承文化传统 学校应是主角
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凡是传承地都应是原地
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作者:暂无 来源:中国邮政报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:凡是传承地都应是原地
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学校应是传承文化传统的主角
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作者:暂无 来源:新作文(高考在线) 年份:2008 文献类型 :期刊文章
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描述:学校应是传承文化传统的主角
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汤显祖与前后七子的传承关系
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作者:张青 来源:聊城大学学报(社会科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 前后七子 情感 格调 学古
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描述:汤显祖历来被看作反前后七子的主将,但其大量的诗文作品表明,无论在理论主张还是创作实践上,他都与前后七子存在着明显的传承关系。具体体现在张扬情感、重格调、借鉴古人古法等三个方面。
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吴宏聪 师道的传承
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作者:黄今 来源:南方人物周刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 陈平原 中国现代文学 西南联大 师道 硕士研究生 学生 中山大学 中文系 沈从文 朱自清
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描述:面对死亡,父亲看得很淡然。儿子吴嘉乐说。早在几年前,吴宏聪就要学生把自己的铭文刻在妻子的墓碑上。当时学生十分犯难,吴宏聪却始终泰然处之。7月底,吴宏聪病重入院,学者陈平原前来探望。上世纪80年代,陈平原是吴宏聪的中国现代文学硕士研究生。吴老师是大转折时代的人,陈平原说,他
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吴宏聪:师道的传承
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作者:黄今 来源:半月选读 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:吴宏聪:师道的传承
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谈《周礼》中的地图
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作者:姚顺滨 来源:地图 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 专题地图 我国古代 周礼 战国时期 西周时期 地图学史 社会制度 土地 记载 发展
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描述:《周礼》是一部成书于战国时期、叙述西周社会制度和典章文物的书,同时,也是一部记载我国古代地图的著名史料,研究它对探讨我国地图学史的发展具有十分重要的意义。现从四个方面讨论《周礼》中所述的地图
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对北宋历史教材中几个问题的理解
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作者:刘占文 来源:历史教学 年份:1962 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋时期 中央集权 王安石变法 分裂割据 发展 大地主 农民 农业生产 赵匡胤 宋太祖
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描述:,谣传辽兵入境,赵匡胤奉命率军出征,军行到陈桥驿,他发动了兵变,军士们把黄袍加在他的身上,高呼“万岁”,拥戴他为皇帝(史称“陈桥兵变”),接着他回师开封,夺取了帝位,改国号为宋(史称北宋,赵匡胤的庙号是太祖)。在此后十多年里,宋朝先后灭掉了许多独立割据的国家,统一了中国,结束了晚唐以来分裂割据的局面。
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发展中的广东不应是脆弱的
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作者:柯文仲 来源:环境杂志 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 广东省 生态环境 乡镇企业 生态效益 自然生态系统 发展 保持水土 物种多样性 脆弱 生产力
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描述:东南西北中,发财到广东。过去的优势!今天的忧势?
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“狂”析
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作者:万仕同 来源:前线 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 相对稳定性 历史现象 不同对象 不同意见 改革者 王安石 改革分配制度 语言 发展 领导
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描述:语言作为一种历史现象,本来是具有相对稳定性的。但由于不同对象的“妙用”,同一个词的含义又会产生较大的差异。比如“狂”,原意主要是狂妄,可有些人总是千方百计地“引申”、“发展”之。你勤于思考,敢于提不