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条
论行政相对人应是行政
主体
作者:
穆琳琳
来源:
商业文化(上半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
行政
主体
行政相对人
权力
权利
平等
描述:
随着社会不断发展进步,我国行政
主体
与行政相对人间的不平等关系日益得到重视.本文旨在通过对现代行政法精神中平等、自由精神的探讨,希望平衡行政
主体
与行政相对人间的不平等关系,并对二者关系的发展趋势做出
北京应是渤海湾经济圈的
主体
之一
作者:
陈兰英
来源:
劳动经济计划与管理
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
北京应是渤海湾经济圈的
主体
之一
圆明园正觉寺
主体
完工
作者:
暂无
来源:
北京日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
圆明园正觉寺
主体
完工
圆明园正觉寺复建
主体
竣工
作者:
暂无
来源:
新京报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
圆明园正觉寺复建
主体
竣工
圆明园正觉寺
主体
结构“封顶”
作者:
暂无
来源:
北京青年报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
圆明园正觉寺
主体
结构“封顶”
解读《牡丹亭》中女性
主体
的觉醒意识
作者:
胡广
来源:
长城
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜丽娘
牡丹亭
觉醒意识
女主人公
爱情
女性形象
梦境
大家闺秀
性格
人性解放
描述:
价。《牡丹亭》虽然以文词典丽著称,但是文中杜丽娘
陆象山
主体
性教育思想新探
作者:
冯光
来源:
抚州师专学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆象山
陆象山
主体
性教育
主体
性教育
自主性
自主性
描述:
松的学习环境。这些教育思想,对于我们今天加强素质教育,具有一定的借鉴作用。
辨病应是辨证的
主体
内容
作者:
周然宓
周叔平
年份:
2004
文献类型 :
会议论文
描述:
认为,实际上,辨病本来就是辨证的
主体
内容.如果有些疾病在辨证论治时,没有辨病...
毕业设计应是学生成为教育
主体
的生动体现
作者:
徐书确
来源:
福州大学
年份:
1990
文献类型 :
会议论文
描述:
毕业设计应是学生成为教育
主体
的生动体现
0628 《周礼》
主体
思想与成书年代研究
作者:
彭林
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
描述:
0628 《周礼》
主体
思想与成书年代研究
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