检索结果相关分组
- “支柱”更应是市场的选择
- 作者：葛丰 来源：中国经济周刊 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： “十一五”规划 市场 支柱 房地产 披露
- 描述：曾经创造了许多财富奇迹，并对上海经济做出重大贡献的房地产业，正面临着历 史性命运选择--能否继续以支柱产业身份列入上海"十一五"规划中；而上海房地 产业的变化，是否将成为全国房地产未来走向的先行信号?
- 文明单位应是“民明”单位
- 作者：亦菲 邝飙 来源：人民之声 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文明单位 评选 单位负责人 广东省 市公安局 个案 民众 交警 省委机关报 机关报刊
- 描述：例子其实不是个案,在不少地方基层都能有所耳闻。笔者以为,产生上述尴尬的症结便是文明单位民不明、
- 老师应是学生升旗仪式的榜样
- 作者：夏咸念 刘青 来源：学校管理 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 仪式 教师 严格要求 积极主动 爱国主义教育 队礼 节日 活动 强化
- 描述：、行队礼时,有的教师手插口袋,有的教师随意走
- 教材应是术语规范化的楷模
- 作者：陈国正 来源：中国科技术语 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教材应是术语规范化的楷模
- 校长应是学校文化的经营者
- 作者：暂无 来源：教书育人·校长参考 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：校长应是学校文化的经营者
- 企业应是科技研发的主体
- 作者：暂无 来源：企业世界 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 企业管理 科技研发 产业化 技术创新
- 描述：国务委员陈至立在2005年全国科技工作会议上说，加强自主创新是提高国家竞争力的迫切要求，而建立以企业为主体的技术创新体系是加强自主创新的突破口。陈至立还指出，在市场经济条件下，企业作为投人主体、利益主体和风险承担主体，在推动技术创新方面具有不可替代的作用。我们注意到，[第一段]
- 语文教师同时应是心理健康医师
- 作者：高海波 来源：中华优质教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教师 心理健康医师 心理健康教育 教学方法 中学 教书育人
- 描述：据调查，我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异，存在着日益严重的心理障碍，这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前，在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识，努力提高学生的心理素质，提高他们的心理承受力，使其更好地适应社会，也是学校心理健康教育努力的方向。
- “零排放”应是所有企业的追求
- 作者：王英全 来源：企业家信息 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 零排放 追求 企业 所有 工业废水 污染问题 地区工业 资源化 “零” 首钢 北京
- 描述：据报道，通过多年“工业废水实现资源化”的努力，首钢今年有望实现厂区污水“零”排放目标。尽管首钢涉钢系统全部搬出北京的计划已经启动，首钢依然在竭尽全力解决现有北京地区工业污染问题。
- 语文不应是“断章”
- 作者：李一锋 来源：语文教学通讯：小学刊 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文学习 新黑格尔主义 “领头羊” 《断章》 学习活动 卞之琳 哲学家 世界 课本 课堂
- 描述：习活动的“整个世界”，是各学科的“领头羊”，语文学习不应“断章”于课本、课堂，它应在丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的课本和课堂之外汲取营养。[第一段]
- 教师:不应是信息的无缘者
- 作者：杜文军 来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：在送教下乡与教师深谈中,教师言语无不透露出对信息缺乏的无奈和忧虑.他们认为:我们不是文盲,不是没有能力,而是缺乏教学信息,缺乏与专家、教师的沟通与交流.