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根据【检索词:“关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求】搜索到相关结果
10427
条
关爱
社会
应是
理财基本信念
作者:
暂无
来源:
大公报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
关爱
社会
应是
理财基本信念
真情
关爱
应是
春节不变的主题
作者:
暂无
来源:
光明日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
真情
关爱
应是
春节不变的主题
教育
应是
一种人文
关爱
作者:
马建
来源:
教学与管理:小学版
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课程改革
个性化体验
教育资源
人文关怀
素质教育
评分方法
教师
描述:
教育
应是
一种人文
关爱
尊重
应是
关心孩子的前提
作者:
暂无
来源:
中国妇女报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
尊重
应是
关心孩子的前提
尊重
民俗不
应是
借口
作者:
暂无
来源:
中国交通报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
尊重
民俗不
应是
借口
一揽子货币制
应是
人民币汇率制度改革的方向
作者:
黄薇
来源:
财经科学
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汇率
制度
选择
描述:
我国目前的人民币汇率
制度
实质上是钉住美元制。但随着开放程度的进一步提高 ,我们有必要对人民币汇率
制度
进行重新选择。实现人民币自由浮动是汇率制度改革的长远目标 ,从钉住制向自由浮动制的过渡是一个渐进
性教育的实质
应是
人性
教育
作者:
暂无
来源:
都市女报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
性教育的实质
应是
人性
教育
所谓“性教育”其实
应是
“
人性
教育”(教育观)
作者:
暂无
来源:
江南时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
所谓“性教育”其实
应是
“
人性
教育”(教育观)
用
生命
诠释的传奇:刘大年与日本医生佐藤猛夫的故事
作者:
朱薇
来源:
湘潮
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘大年
佐藤猛夫
医生
日本
传奇
诠释
生命
描述:
刘大年,1915年8月8日出生于湖南省华容县一个农民家庭。作为三代单传的父亲的长子,他背负着全家的希望,从私塾到县城小学,到辍学,再到插班衡阳高中、长沙孔道中学,最后肄业于湖南国学专修学校。此时,中华民族在日寇的步步进逼下面临着
音乐·诗·
生命
泉——评《刘绍荟画集》
作者:
李启军
来源:
中国图书评论
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
关键词:
交响曲
音乐
民间故事
哲理诗
色彩
生命
云南傣族
画集
西双版纳
线条
描述:
感人的音乐氛围。“第一乐章”暖色
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