检索结果相关分组
- 桃李满园时 当念老园丁——访刘麟瑞教授
- 作者：仲跻昆 来源：阿拉伯世界研究 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阿拉伯语 老教授 霜叶红 园丁 阿拉伯世界 语法 翻译 新中国 学生 培养
- 描述：门,誓不罢休。
- 教育文萃
- 作者：暂无 来源：语文教学通讯 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学相长 教育 自反 不足 王安石 学生 学记 礼记 马卡连柯 暗示学
- 描述：传之以心,受之以意,切问近思,而资所学,以施于世。——王安石学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。——《礼记·学记》
- 点·引·讲·看·结——小学历史科课堂教学法初探
- 作者：娄赫民 来源：湖南教育 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学历史 课堂教学法 教师 学生 课堂教学质量 讲解 教材内容 历史内容 王安石变法 启发式
- 描述：小学历史科课堂教学应力避照本宣科式、“填鸭式”的讲解。因为这种教法,教师口枯舌干,学生听之昏昏,收效甚微。若在讲课中根据教材内容有机地采用“点、引、讲、看、结”五种讲课形式,则教师讲授得法,学生学得
- 为无理得妙进一解
- 作者：艾岩 来源：名作欣赏 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 俞平伯 温庭筠 汤显祖 杜丽娘 无理 梦境 霍小玉 菩萨 学生 牡丹
- 描述：这儿用“无理”二字轻轻一点,还留下一点地盘。为此我想为无理得妙进一解。让我们先想一下:蝉鬓也好,鸦鬓也好,云鬓也好,甚至老太婆的鹤鬓也好,都只能说它轻,不
- 陆九渊与象山精舍
- 作者：胡青 来源：教育研究与实验 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 象山书院 学生 黄宗羲 南宋书院 全祖望 讲学 陆学 学案 白鹿
- 描述：以张宣公、朱子而盛,而东菜之丽泽、陆氏之象山,并起齐名,四家之徒遍天下,则又南宋之四大书院也。”(《鲒埼亭集外篇》卷四十五)四大书院,各具特色。特别是陆九渊,他在象山期间是陆学最为昌盛的时期,黄宗羲说:“陆子之在象山五年间,弟子属藉者至数千人,何其盛哉!”(《宋元学案·槐堂诸儒学案》)李绂也说:“陆子倡道南宋,弟子亦以数千计,今考其姓
- 考能力 重素质 求创新——从“本题不提供参考答案”说起
- 作者：吴新安 来源：中学语文 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 供参考 议论文 创新精神 素质教育 答案 教育方法 语文试题 王安石 学生 表达能力
- 描述：,人败离不开一个逸字”,堪称“寒教”典范。这种家教常为今人所推崇,香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等,深知“千金难买幼时艰”的道
- 点金成铁
- 作者：蔡兴蓉 来源：教师博览 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教师 王安石 黄庭坚 像空间 学生 想像 智者 鸟鸣 客观化 丢失
- 描述： 王籍有诗云:“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”王安石改其句曰:“一鸟不鸣山更幽。”黄庭坚笑曰:“此点金成铁也。”黄庭坚笑得有理。王安石智者一失,丢失了原诗的神韵,也破坏了读者的想像空间,纯属弄巧成拙之举也。