检索结果相关分组
- 化诗为画悟诗情：古诗《秋思》教学一得
- 作者：张萍 来源：新课程(小学) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 张籍 王安石 秋思 悟诗 古诗 作品创作 写作背景 表达 诗说 洛阳
- 描述：的写作背景。了解张籍祖籍吴郡,此时客居洛阳,因当他"见秋风"而起乡思,但由于种种没有明言,只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情。这使已很深切强烈的乡思中又平添了欲归不得的惆怅,思绪变得愈加复杂多端了。
- 中小学体育教学应是体育科研的最前线
- 作者：周群力 来源：读写算(教师版 素质教育论坛) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中小学体育 科研 现状 策略
- 描述：练中的实际问题为中心，关注教学经验事实与理论的相容性，以学生的发展为核心，促进教师专业能力发展，提高教学水平为根本的体育研究活动。应当成为体育科研的最前线。
- 浅析“目标分层”在历史教学中的应用：以“王安石变法”一课为例
- 作者：范斌 来源：现代阅读(教育版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 目标分层 历史教学 王安石变法
- 描述："目标分层"是分层教学实施的前提和依据,它是根据课程标准制定不同层次的教学目标,根据学生的认知层次选择不同的教学策略,从而使得各个层次的教学任务落到实处,不同层次的学生学有所获。
- 挖掘教材内涵 打造灵动课堂：《用字母表示数》教学
- 作者：王凤 管晓蓉 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 字母表示 三角形 梅花 王安石 大写字母 义务教育 教学内容 实验教科书 数学 教学过程
- 描述：教学内容义务教育实验教科书苏教版数学四年级下106～107页内容。教学过程一、在诗句中感受。师:王安石的《梅花》学过吗?我们一起读一读,这首诗里出现数了吗?梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。
- 阅读教学,应是合规律的文本解读：以《我和祖父的园子》教学谈
- 作者：陈林 来源：教学与管理 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：者—个性表达—回归文本—迁移智慧。于老师的"简单",是一种文本解读哲学的"简单"。下面谨以于老师最近执教的《我和祖父的园子》为例,试加阐述。
- 科教之星心血浇开艺术花——记临川一中舞蹈教师邓黛依
- 作者：许小良 来源：抚州日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：抚州今年的端午节，爆竹声声中，正在家中过节的临川一中舞蹈教师邓黛依突然接到学生何思思母亲的电话，说女儿何思思高考分数出来了，按照高考分数和艺术特长加50分，何思思很有可能被北京大学录取。邓老师不由
- “全市教师和中小学生美术书法作品大赛”揭晓 临川一中数名师
- 作者：暂无 来源：抚州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报临川讯 笔者从市教育局获悉，全市教师和中小学生美术书法作品大赛业已揭晓，临川一中李晋同学的素描作品《静物》、蔡艺?M同学的隶书作品获得一等奖，江奕聪、余佩文、王朝卉等同学的作品分获二、三等奖
- 小小糖果品出甜蜜师生情———记临川一中高中生物教师金苏兰
- 作者：游中堂 来源：临川晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：“谢谢老师，一直觉得您是非常认真负责的老师，这种对待工作的态度也是我要学习的，希望以后我也能做个认真负责的医生。忘不了您给我们发的两次糖……我会一直记得您这样一个可爱又认真的老师”，这是今年刚考入首都医科大学的原临川一中高三（9）班学生危彤，给“80后”生物老师金苏兰发的短信。金老师以对学生的爱赢得
- 七旬老人难舍教鞭———记临川一中退休教师卢锦文
- 作者：李嘉勋 来源：临川晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：卢锦文老师，一位76岁高龄的老人。如今，他的许多学生已经退休，他也于1998年退休。但他却难舍教鞭，退休后相继在市区多所民办学校发挥余热，至今仍活跃在三尺讲台上，成为我市教育战线少有的“爷爷”级教师
- 第四届“圣陶杯”课堂教学观摩比赛揭晓临川一中教师获高中组一
- 作者：饶礼喜 来源：临川晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 晚报记者 赵静波 晚报讯 11月7日，中国教育学会中学语文教学专业委员会、青年教师专业发展研究中心和《中学语文教学》杂志，联合向临川一中优秀青年语文教师高维斌颁发获奖证书，表彰高维斌执教