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昆剧牡丹亭
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作者:关平 来源:大公报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:趁着六月好时节,往上海东方艺术中心看了昆剧《牡丹亭》传统版,由上海的京剧名旦史宜弘,和昆剧泰斗张军合演。看后觉得做手细腻,唱工淳厚,曲辞典雅,实在是超级表演。
我过去没有接触过昆剧,对《牡丹亭
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昆剧《牡丹亭》
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作者:顾聆森 来源:昆山日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述: 顾聆森
《牡丹亭》是明代传奇大家汤显祖的代表作,也是中国昆剧的代表作之一。完成于1598年,又名《还魂记》。剧演太守杜宝之女杜丽娘由于礼教束缚,长到16岁尚未进过自家的花园,一日在丫环春香
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陆九渊的德育心理、差异心理与教师心理思想
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作者:燕国材 来源:南通大学学报(教育科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 德育心理思想 差异心理思想 教师心理思想
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描述:陆九渊的德育心理思想,探讨了德育的过程、原则与方法;差异心理思想中有因材施教的含义;教师心理思想强调教师应当先知先觉,了解学生要由内识其心,要善于帮助学生减担。
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牡丹亭 学堂 游园 惊梦
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作者:中央音乐学院民族音乐研究所编 年份:2014 文献类型 :图书
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描述:牡丹亭 学堂 游园 惊梦
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〈游园惊梦〉的身体美学
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作者:暂无 来源:中国现代文学 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 游园惊梦 身体美学 牡丹亭 文化 认同
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描述:〈游园惊梦〉的身体美学
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《牡丹亭·游园》教学设计
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作者:宣沫 来源:语文学习 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 教学设计 教学设计 中国传统戏曲 中国传统戏曲 教学目标 教学目标 文学样式 文学样式 文学意义 文学意义 自主 自主
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描述:教学目标: 1.进一步认识戏剧.了解其与其他文学样式的异同。 2.感受中国传统戏曲独特的美.学会自主鉴赏曲词。 3.认识《牡丹亭》的文学意义和价值。
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咏牡丹亭游园
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作者:暂无 来源:新社会半月刊 年份:1933 文献类型 :期刊文章
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描述:咏牡丹亭游园
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浅析昆曲《牡丹亭·游园》
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作者:孔亚磊 来源:四川戏剧 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲 联合国教科文组织 非物质遗产 戏剧艺术史 元末明初 文化底蕴 心灵境界 《牡丹亭·游园》
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描述:浅析昆曲《牡丹亭·游园》
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牡丹亭游园惊梦
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作者:暂无 来源:戏剧旬刊 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:牡丹亭游园惊梦
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“鬼可虚情,人须实礼”:杜丽娘形象的心理学分析
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作者:朱伟明 来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜丽娘 阴影原型 人格面具 《牡丹亭》 心理学分析 汤显祖 柳梦梅 封建礼教 惊梦 感性生命
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描述:十回的篇幅,则往往一笔带过。原因在于,不少研究认为,《牡丹亭》的精华,杜丽娘性格的闪光之处,都集中在前半部分,而“回生”以后的杜丽娘,则表现出更多地受封建礼教束缚的一面,是作者思想的局限所在。因此,现代有些《牧丹亭》的改编本,大都只演到“回生”为止。