-
印刷传媒与宋诗之新变自得:兼论唐人别集之雕印与宋诗之典范追寻
-
作者:張高評 来源:古典文献研究 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 雕版印刷 宋代士人 唐人 宋人 本文化 宋诗 王安石 唐宋 文集 雕印
-
描述:一、宋代雕版印刷之繁荣与印本文化之形成《后汉书》卷七十八《蔡伦传》称:蔡侯纸未发明之前,书写工具"缣贵而简重,并不便于人",基于传播与文化目的,于是蔡伦改良造纸技术,而发明纸张。相较于缣帛与竹简,纸张在书写、阅读、典藏、携带方
-
苏东坡的酒中诗情
-
作者:暂无 来源:中国酒 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡 皇太后 传奇人生 皇帝 朝廷 王安石 宰相 政治 宋神宗 讲解
-
描述:我们请来了著名剧作家石零先生作客《中国酒》杂志,为大家讲解苏东坡的传奇人生。上一期讲到苏东坡被押解到京关入大牢并且命悬一线。今天请石零先生为我们讲述诗人此后所遭遇的命运。
-
古人们的英文名
-
作者:袁丽君 来源:小学教学设计 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 英文名 王安石 李世民 曹操 杜甫 苏轼 韩愈 唐寅 李白 太白
-
描述:古人们的英文名
-
文言文拓展阅读
-
作者:豆党锋 来源:阅读与作文(高中版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 拓展阅读 文言文 老百姓 朝廷 全真模拟 御史 杭州 以民为本 王安石
-
描述:,使御史谢景温论奏其过,轼遂请外,通判杭州。时新政日下,轼于其间,每因法以便民,民赖以安。徙知密州,司农行新法,不时施行者以违制论。轼谓提举官曰:"违制之坐,若自朝廷,谁敢不从?今出于司农,是擅造律也。"提举官惊曰:"公姑徐之。"未几,朝廷知法害民,罢之。
-
高考作文立论思维模型与实践(七):质疑立论思维
-
作者:徐江 陆希翠 赵欢 来源:新作文(中学作文教学研究) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 高考作文 质疑思维 蔺相如 思维方法 王世贞 诚信 王安石 逆向思考 实践 否定
-
描述:质疑立论思维概述有这样一则故事:一位局长在茶馆里跟一老者下棋,正当难分难解之际,跑来一个小孩跟这位局长说:"快回家吧,你爸爸和我爸爸吵起来了!"老者问:"这孩子是你什么人?"局长答:"是我儿子。"请问吵架的两人跟局长是什么关
-
北师大版五(上)第四单元
-
作者:张新东 来源:小学语文教学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 课文 单元 王安石 北师大版 六要素 贾岛 默读 枫叶 主要内容 扩展法
-
描述:一读:这一单元共有4篇课文,我快速浏览课文,捕捉并画出了与主要内容有关的词句。(见下表)二读:我默读课文,整理一下课文的主要内容,想一想作者的表达顺序,完成填空。1.起初,我看到朋友院里
-
求思之深而无不在也:课外选文《游褒禅山记》的教授
-
作者:李海林 来源:现代语文(教学研究) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 褒禅山 学生 认知结构 主体地位 加深理解 思想启迪 选文 语文新课标 文言文
-
描述:结构.本着这一教学理念,笔者在教授课外选文宋代王安石的著名说理文<游褒禅山记>时(南京市语文中考从2010年始,文言文阅读不再直接选课内文言文,而是选和课内内容相当的课外文言文,故选此文来做教学案例
-
"诗眼"探微
-
作者:高永利 来源:新课程(教研版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗眼 王安石 诗歌 词旨 修辞效果 诗词鉴赏 苏轼 增损 北宋 元代
-
描述:"诗眼"一词,最早见于北宋苏轼诗句:"天工忽向背,诗眼巧增损."范温的诗话更以"诗眼"为名,题为<潜溪诗眼>."词眼"一词,首见于元代陆友仁的<词旨>.<词旨>分八部分,其六专论"词眼".其实不论"诗眼"还是"词眼"都是写诗词时的"炼字",又因诗词本一家,后人把"诗眼"与"词眼"合成"诗眼".
-
刍议初中语文新课导入的策略
-
作者:王从强 来源:新课程(教研版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 导入新课 新课导入 初中语文教学 调动学生 导入语 吸引学生 王安石 学习新知识 课文导入 孔乙己
-
描述:在初中语文教学中,导人新课极为重要.教师在一节开始的时候精心设计导人语,吸引学生进入到学习新知识的美好气氛中,就能充分调动学生的积极性和求知欲.自己在教学实践中,总结出以下新课导人的有效方法.
-
苕溪渔隐论宋诗宋调之形成:以欧、王、苏、黄诗风为例
-
作者:张高评 来源:中国学术年刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 苕溪渔隐曰 欧阳修 王安石 苏轼 黄庭坚 宋诗宋调 推陈出新 创意造语
-
描述:探讨了化学反应工程课程网站的构建及其应用等问题,旨在充分发挥课程网站在教学中的优势,实现课堂教学与课程网站的优势互补,培养学生的自主学习能力,提高教学效果。