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社会主义公有制经济中的劳动力不应是商品
作者:卫兴华  来源:前线 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 劳动力市场  社会主义公有制经济  劳动力商品  社会主义市场经济体制  商品经济  社会主义经济  雇佣劳动者  市场机制  劳动力资源  资本主义经济 
描述:济体制,就是要实现经济市场化。典型的或完全意义上的市场经济,意味着包括劳动力资源在内的一切资源的配置市场化,要求商品普遍化。我国经济体制改革的目标既然是建立社会主义市场经济
教工住宅建设应是国家、集体、个人共同负担的事业
作者:张鹰  来源:中国高等教育 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 集资建房  黑龙江大学  教工住宅  学校  住房面积  个人投资  住宅建设  平方米  居住条件  职工住宅 
描述:该校可基本上解决无房户的问题;1994年,已有住房的职工的居住条件会得到继续改善;到1995年,学校教工住房面积有望达到人均8平方米。黑龙江大学在集资建房中,本着国家、集体、个人三者共同负担的基本原则,采取出售、租赁、集资并举的办法,调动各方面尤其是教工个人投资建房的积极性,多渠道筹措建房资金,加快住宅建设步伐,缓解住房
经济基础与上层建筑的矛盾应是社会主体矛盾
作者:吉彦波  来源:洛阳师专学报:自然科学版 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会主体矛盾  经济基础  上层建筑  主体地位  社会矛盾  社会基本矛盾 
描述:经济基础与上层建筑的矛盾应是社会主体矛盾
股份合作制应是九十年代中国农村改革的方向
作者:周利胤  来源:改革与战略 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 股份合作制  家庭联产承包责任制  集体经济组织  我国农村  中国农村改革  股份制  社会主义公有制  生产要素  社会化大生产  经济组织形式 
描述:种新型的经济组织形式,适应我国农村现阶段生产力状况和进一步发展的要求,适应社会化大生产和社会主义市场经济发展的需要,是一种崭新的社会主义公有制的实践方式,是完善和发展集体经济很好的思路和模式;
市场经济应是法制经济、民主经济,而不应是权力经济、关系经济
作者:高放  来源:政治经济学(社会主义部分) 年份:1993 文献类型 :期刊文章
描述:市场经济应是法制经济、民主经济,而不应是权力经济、关系经济
Hawking效应是坐标尺度变换下的补偿效应
作者:赵峥 刘辽  来源:物理学报 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: Hawking效应  坐标换算  补偿 
描述:从新的角度尝试发展了Weyl的规范不变理论。黑洞物理学中的Hawking效应普遍可以看作坐标尺度变换下的补偿效应。相应的量子温度是补偿场的纯规范势。
准确性应是教参译文的起码标准 : 浅谈《高级英语译文》和《
作者:赵林友  来源:四川外语学院学报 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 英语教程  英语译文  参考译文  翻译技巧  大学英语  准确性  理解能力  文学著作  培养学生  高级英语 
描述:用心无可厚非,然而,这两本教参译文并不令人十分满意。笔者在教学工作中选取了一些较为典型的误译例句,今不揣冒昧将其列出,同时
开发开发应是芳村跃马:对开发区建设的调查与思考
作者:陈然 杨涛  来源:四川金融 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 开发区  新格局  经济发展  招商引资  城市化  土地收益  基础设施  建设项目  优惠政策  经济实体 
描述: 从1985年起,沿海12个城市相继建立起经济技术开发区,树立起招商引资的样板,构成了带动全国经济发展的全新格局。1992年初邓小平同志南巡讲话,推动全国经济发展进入快车道,各地随之出现开发区热。据去年第四季度国家有关部门披露,全国已有开发区6100多个。开发区的这股热浪,已引起
他们也应是主人——关于企业临时工待遇状况的调查与思考
作者:王杏龙 俞兴德  来源:中国集体经济 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 临时工  企业职工  福利待遇  用工制度  职工代表  企业自主权  调查  企业用工  现象  经济时代 
描述:临时工,一个熟悉的名词,一种越来越普遍的企业用工现象。在过去长期的计划经济时代,虽然劳动部门一再要求清退,但由于种种原因,临时工现象始终存在于众多企业之中。近年来,由于用工制度的逐步改革,企业自主权不断扩大,招用临时工的现象也逐步由暗地变为公开,临时工在职工队伍中的比例不断上升。最近笔者对企业临时
企业职教部门进入自负盈亏的轨道应是职工教育改革的出路
作者:宁寿海  来源:北京成人教育 年份:1993 文献类型 :期刊文章
描述:随着社会主义市场经济体制的建立,企业的职工教育如何改革?如何发展?成人教育如何适应加快改革和现代化建设的需要?本文提出了自己的观点和设想。希望成人教育工作者及关心成人教育的同志就这个问题各抒己见,展开讨论。