检索结果相关分组
- 中西合璧 和而不同——刘海粟国画创作的三个阶段
- 作者：张蔚星 来源：荣宝斋 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘海粟 国画创作 山水画 中国画 国画作品 张大千 黄山 李瑞清 三个阶段 艺术创作
- 描述：刘海粟是现代美术史上一位充满着争议的人物。对他的为人、美术思想、艺术创作都有着反差极大的评价。我认为,作为一个美术教育家的刘海粟,在中国近代美术教育史上的地位,是谁也不能否定的。他在中国画上所取得的成就也足巨大的,值得我们去研究。《礼记》云:“爱而知其恶,憎而知其善。”如果我们本着这样的
- 对预审应是一个独立的诉讼阶段的探讨
- 作者：冯传航 来源：中国人民公安大学学报 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诉讼阶段 预审工作 刑事诉讼法学 相对独立 被告人 公安机关 刑事诉讼程序 人民检察院 理论与实践 刑事案件
- 描述：起公诉,审判和执行五个独立的诉讼阶段。之所以这样认为,主要是依据我国现行的刑事诉讼法典的编章结构来划
- “适度从紧”应是一定阶段内的宏观经济政策选择
- 作者：唐旭 来源：瞭望 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宏观经济政策 中央银行 我国货币政策 货币供给 适度从紧 货币供应量 商业银行 经济增长 稳定货币 紧中有松
- 描述：一是在经济处于低水平循环的时期,以相对快的货币供给增长
- 王安石以“人才”为中心的教育改革及启示
- 作者：吕朝龑 焦喜荣 来源：天水行政学院学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育 改革 人才
- 描述：王安石以“人才”为中心的教育改革 ,其出发点是对冗、庸、懦、奸、奢、贪的宋代官吏的疾愤 ,其核心是重视教育以培养“通经致用之人才”的理念 ,其策略是对人才“教之、养之、取之、任之”之道的全方位思考
- 汤显祖与书院
- 作者：李科友 来源：江西社会科学 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 书院 教育
- 描述：本文从一个侧面反映汤显祖所受书院教育的熏陶，鲠直不阿，忧国忧民的崇高思想和品德。
- 总要有人看到我们在这里：升庵中学校长周鸣烈访谈
- 作者：夏昆 来源：读写月报(新教育) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学校长 学生 教育
- 描述：我觉得学生个个都可爱，对任何学生都恨不起来。我抱着这样的情感做教育，也清楚地看到这样教育的成果。
- 从“王安石变法”探寻北宋教育改革的轨迹
- 作者：师克谦 来源：兰台世界(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 教育 改革
- 描述：王安石变法,即“熙丰新政”,是王安石对北宋政治、军事、经济以及文化教育等社会诸多方面所进行的一系列深远的改革.本文主要通过研究“王安石变法”前后北宋教育的不同之处,来重点探寻北宋时期教育改革的轨迹.
- 流泪的牡丹亭
- 作者：曹婕 来源：课堂内外：创新作文（高中版） 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高中 高中 课外阅读 课外阅读 阅读材料 阅读材料 《流泪的牡丹亭》 《流泪的牡丹亭》
- 描述：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？
- 王安石《读〈孟尝君传〉》赏析
- 作者：林中 来源：优秀作文选评：高中版 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《读〈孟尝君传〉》 赏析 王安石 高中 阅读
- 描述：王安石《读〈孟尝君传〉》赏析