检索结果相关分组
- 谈物理教学中学生质疑能力的培养
- 作者：冯如远 来源：新课程学习(上) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 质疑能力 解决问题 中学生 提出问题 培养学生 我国古代 教师 引导学生 陆九渊 物理教学
- 描述：质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑,就各有自己的见解,孔子认为疑是:"思之始,学之端";陆九渊却认为:"小疑则小进,大疑则大进。"纵观整个科学史,其实质就是通过质疑
- “好读书不求甚解”析
- 作者：王昌铭 来源：初中生必读 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 不求甚解 读书方法 难题 知识 陶渊明 总要求 宋代理学家 高尔基 陆九渊 贫乏
- 描述："好读书不求甚解",是东晋以五柳先生为别号的陶渊明的自况。许多人把这看作是他的洒脱与颠狂,其实这不失为一种较好的读书方法。我们读书总要求
- 工欲善其事,必先利其器：浅谈语文课堂提问技巧
- 作者：徐岸慧 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂提问 学生思维 教师 语文教学 班主任 陆九渊 课堂气氛 提问技巧 引导 语文课堂
- 描述：每次开班主任会的时候,抬头见墙上一匾,总会温习一番。那是宋代著名学者陆九渊的一段话:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。"由此反复思量,语文教学与学生的疑问、教师的引导之间
- 试析南宋民办书院与乡先生
- 作者：许怀林 来源：国际社会科学杂志(中文版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书院文化 南宋书院 书院教育 民办 科举 试析 陆九渊 江西 平民化 职业化
- 描述：教育、普及文化中做出了大贡献。南宋的乡先生与书院,对后世书院教育的发展、朱陆学术思想的传承等,都有积极影响。
- 再探宋瓷中的“理”
- 作者：解荣昌 来源：艺海 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代理学 宋瓷 宋代文化 陶瓷艺术 审美观 造型 文人画 陆九渊 思想体系 装饰
- 描述：一、理学的兴起宋代哲学的主流,是儒家哲学的特殊形式,又可称为道学。因理学家主要讨论的内容为义理、性命之学,故称为理学,是融合佛、儒、道三教三位一体的思想体系。宋代儒学把自然规律主体化、伦理道德本体化
- 大抵有基方筑室,未闻无址忽成岑：关于“基础”的作文指导
- 作者：韩磊 来源：中国校外教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 基础 人生 立意 自拟题目 自主确定 作文指导 基本的 积累 理想
- 描述：作文题目:宋朝诗人陆九渊诗云:"大抵有基方筑室,未闻无址忽成岑。"请根据诗句所体现的哲理构思作文。自主确定立意,自拟题目,自定文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
- 伊儒语境下的身、性、心、命内涵试探
- 作者：马廷义 来源：伊斯兰文化 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 伊斯兰教 穆斯林 气质之性 真主 陆九渊 语境 董仲舒 王阳明 中国儒家 灵魂
- 描述：人类,是物质和精神合而为一的产物,身、性、心、命则是对人的自身人性与精神、人与宇宙、人与天地万物,以及人与人之间关系的研究命题。伊斯兰教和中国儒家都对此进行了深刻研究,并在各自不同的语境下,赋予了各自的文化内涵。
- 语文教学的“中间地带”
- 作者：秦艳 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学改革 中间地带 陆九渊 教学实践 教师主导 语文课程标准 中庸之道 学生主体 分析讲解 思维方式
- 描述：课改,革故鼎新》一文,文章大气磅礴,写出了
- 陆九渊心学诠释学思想辨析：从“六经注我”与“我注六经”谈起
- 作者：彭启福 来源：安徽师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诠释学 心学 六经注我
- 描述：九渊心学诠释学的德性优先主义立场。