检索结果相关分组
- “板书”不应是教师的专利
- 作者：许广碧 来源：江苏教育 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 专利 初步认识 师生互动 教学流程 “开放式” 生生互动 自主探究 私有土地 实际效益
- 描述：最近,笔者有幸欣赏了由北京市特级教师吴正宪老师执教的一节《分数的初步认识》,这节课的板书对我颇有启发。
- 商场应是吸引客户的磁场
- 作者：暂无 来源：商界 年份：2001 文献类型 ：期刊文章
- 描述：商场应是吸引客户的磁场
- 北方冬花应是梅
- 作者：刘建枢 来源：园林 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北方 蜡梅 冬花 类梅花 露地越冬 大地园林化 根本途径 山川秀美 祖国 常绿树木
- 描述：锦。即使“已是悬崖百丈冰”,也“犹有花枝俏”。这俏花枝便是誉满寰宇的中国名花之首——梅。南方冬花尽是梅,北方为何无冬花?梅花亦应驻北方。这是彻底解决北方山川秀美大地园林化,实现四季花香的根本途径之一。
- “职务之便”应是公民之便
- 作者：暂无 来源：复印报刊资料(都市文萃) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“职务之便”应是公民之便
- 设备科长也应是“三个代表”的实践者
- 作者：盛雷 年份：2001 文献类型 ：会议论文
- 描述：做“三个代表”的忠实实践者,是江泽民总书记在新时期对每个党员提出的新要求。我认为这也应该是每位设备科长提出的新要求。如何才能履行“三个代表”,一个重要方面就是认真履行职责, 做好自己的本职工作。也就是说,“三个代表”的要求是宏观的也是具体的,必须体现在我们的一言
- 学校德育职能的承担者应是全体
- 作者：夏立发 来源：国家高级教育行政学院学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校教育 德育
- 描述：学校德育职能的承担者应是全体
- 创造工程学应是门交叉学科
- 作者：庄传 来源：发明与创新（综合版） 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造工程学 交叉学科 开发方法 结构研究 东西方流派
- 描述：上许多同志已指出的，实际上很不清楚。而且，要对其学科体系有一个比较准确全面的认识，只有把它当作一门交叉学科，才有可能。下面谨以创造力的结构研究与开发方法为例，作些讨论，供商榷。 第一，关于创造力的结构研究，从国外到国内盛行的做法，都是在心理学中展开的。可是要发挥创造力，却不能单凭心理因素或主观能动性。一方面，要有一定的、可以自觉运用的经验认识与科学知识作为基础。而经验与科学的发生与获取，是哲学认识论与科学哲学的研究对象。于是，创造力的结构研究应该同认识论与科学哲学搭上关系。另一方面，创造力的发挥或者现实的创造力，还要有一定的、可以自由支配的生产资料作为条件。而生产资料条件对生产力与创造力的影响，是马克思经济学说的基础部分即劳动理论研究过的内容。这样，创造力的结构研究还应同马克思的劳动理论建立联系。 第二，...
- 中国未来经济模式应是开放型
- 作者：暂无 来源：复印报刊资料(投资与理财) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章
- 描述：中国未来经济模式应是开放型