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赛前发挥八成就能赢结果发挥十成还是没辙 又交一张白卷
作者:时报 管吴澄 综合  来源:青年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:奥运预选赛的第二场比赛,中国女足仍然没有尝到赢球的滋味。昨晚,面对五名主力禁赛的朝鲜队,中国队和对手苦战90分钟,继首场之后再交白卷。至此,中国女足两战仅积2分排名小组第4,剩下三个对手,泰国队几乎成送分童子,而在世界杯冠军日本以及亚洲杯冠军澳大利亚身上,女足到底又能拿到几分? 伦敦梦,悬了。
郑玄礼学体系管窥:以藏冰用冰和五祀为例
作者:刁小龙  来源:北京师范大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 郑玄礼学体系  《周礼》  藏冰  用冰  五祀 
描述:立足《左传》的解释立场。可见在面对众多经典需要选择取舍之际,郑玄立足《周礼》立论,阐释经义。其二,以"五祀"为例:关于"五祀"记载主要见于三礼文献之中,但是杂乱无序、矛盾丛生。郑玄依据《周礼.大宗伯》祭祀体系,首先确定"五祀"祭祀等级,然后选取等级分明的《祭法》篇为基准,构建出合理的周代"五祀"祭祀制度,再以时代和等级差异调和其他记载。但是《大宗伯》记载明显与《周礼.春官.司服》相矛盾,郑玄却弃之不用。据此,可见在礼学经典内部矛盾抵牾之中,郑玄也遵从《周礼》以调和众说,构建礼制。然而既然《周礼》文本存在矛盾,而郑玄在其中又有所去取,那么郑玄所依据的不过是理想的文本而已。
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层:例古代诗歌鉴赏的一般步骤
作者:汪永亮  来源:新高考(高三语数外) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌鉴赏  古代诗歌  策略  表现手法  陶渊明  题目  背景  王安石  咏物诗  步骤 
描述:诗题是我们进行诗歌鉴赏
不言金玉,惟气象:论晏殊词中的富贵气
作者:熊娜娜  来源:文艺生活:下旬刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊  金玉  气象  富贵气 
描述:出来。
清人潘克溥的《诗经铃》:一部淹没在《诗经》学海洋中的“诗
作者:张鹏飞  来源:诗经研究丛刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗经研究  诗义  诗序  孔子  文王  清人  诗三百  王应麟  择善而从  诗教 
描述:世;采诗后别之以"周"、"召"是孔子时代编诗者别以邦域也(文王
一曲《霓裳》听不尽 昆剧表演艺术家蔡正仁《长生殿》
作者:金红  来源:中国戏剧 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐明皇  长生殿  杨贵妃  表演艺术  昆曲艺术  上海昆剧团  桃花扇  演员  牡丹亭  传统戏曲 
描述:、《琵琶记》、《牡丹亭》、《白蛇传》、《风筝误》、《连环记》、《班昭》、《桃花扇》等,塑造了昆剧小生中冠生、巾生、穷生、雉尾生等不同人物形象。
同宗文化见证 异族艺术的对话:《沙恭达罗》与《牡丹亭》之
作者:陈晓军  来源:名作欣赏 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《沙恭达罗》  《牡丹亭》  审美情趣 
描述:《沙恭达罗》与《牡丹亭》两部作品是东方剧坛经典,受同宗文化的影响,二者在题材、主题和结构处理上具有异曲同工之妙。然而,由于具体的文化个性差异和审美情趣的不同,二者在人物形象塑造、艺术手法的运用等方面也存在着明显的差异。
《牡丹亭》艳曲惊芳心:从黛玉欣赏《牡丹亭》人物性格与戏曲
作者:于颖华  来源:漯河职业技术学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《红楼梦》  《红楼梦》  戏曲  戏曲  人物性格  人物性格 
描述:在我国古典小说中,《红楼梦》对人物形象的描绘是独占鳌头的。曹雪芹大胆地抛弃了俗套小说公式化、概念化的传统写法,跃向了更高的艺术境域,调动种种艺术手段来塑造人物性格,戏曲仅其中之一。而林黛玉欣赏《牡丹亭》的情节,不仅写出了黛玉性格的一个侧面,更堪称艺术审美的一次精彩示范。
党代表创建 推进未成年人思想道德建设助力相山腾飞
作者:暂无 来源:淮北日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:区教育局将深入学习贯彻区第七次党代会精神,紧紧围绕区委提出的“当好全市发展排头兵”的目标任务,深入开展未成年人思想道德建设工作,为淮北争创全国文明城市和全市未成年人思想道德建设在全国获得先进位次作出应有的贡献。 大力加强阵地建设。区教育局将找准学校党建与德育工作的结合点,切实提高德育工作的科学性、
强动力才有强引力——姑开乡党委书记黄鹤发展型党组织建设
作者:王明勋  来源:纳雍报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 选发展型干部,配发展型班子,建发展型党组织是胡锦涛总书记在建党90周年纪念大会上的重要讲话精神,是推进毕节试验区新一轮改革发展,实现毕节试验区新跨越的坚强政治保证和组织保证。 有“强动力才有强引力” 是姑开乡在发展型党组织建设工作中一直尊崇的因果逻辑。沿着这一因果逻辑,该乡党委以自身建设蓄积动