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《牡丹亭》
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根据【检索词:谁能为爱而死为爱而生青春版《牡丹亭》】搜索到相关结果
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条
青春
版
“
牡丹亭
”把昆曲排成了“大众电影”
作者:
暂无
来源:
重庆晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
青春
版
“
牡丹亭
”把昆曲排成了“大众电影”
昆曲大师汪世瑜香港讲
青春
版
《
牡丹亭
》
作者:
暂无
来源:
深圳商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
昆曲大师汪世瑜香港讲
青春
版
《
牡丹亭
》
昆曲
青春
版
《
牡丹亭
》文化现象研讨会综述
作者:
詹怡萍
来源:
文艺报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
昆曲
青春
版
《
牡丹亭
》文化现象研讨会综述
青春
版
昆剧《
牡丹亭
》 圆了白先勇的梦 (图)
作者:
暂无
来源:
上海文汇报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
青春
版
昆剧《
牡丹亭
》 圆了白先勇的梦 (图)
青春
版
《
牡丹亭
》首轮巡演上海落幕 (图)
作者:
暂无
来源:
上海文汇报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
青春
版
《
牡丹亭
》首轮巡演上海落幕 (图)
白先勇
青春
版
《
牡丹亭
》下月来杭演出2011-10-31
作者:
暂无
来源:
杭州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
白先勇
青春
版
《
牡丹亭
》下月来杭演出2011-10-31
以昆曲
青春
版
《
牡丹亭
》谈艺术教育重要性
作者:
朱惠英
来源:
剧影月报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
艺术教育
青春
版
《
牡丹亭
》
昆曲
全面素质教育
教学工作
受教育者
创新思维
音乐
描述:
艺术教育主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等学科的教学工作,其目的是充分开发受教育者的潜能,培养创新思维的能力,促进个性的发展和人格心智的完善。艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育}向重要内容,具有神奇的魅力。
浅析中西方美学理论差异:以《
青春
版
牡丹亭
》和《猫》为例
作者:
强婧
来源:
艺术科技
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国戏曲
西方戏剧
创作内容
角色塑造
舞台表现
描述:
深刻地领会我国戏曲的魅力所在。
从昆曲“
青春
版
”《
牡丹亭
》看秦腔发展策略
作者:
暂无
来源:
新西部下半月
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
秦腔
发展策略
描述:
本文分析了秦腔在文化产业领域的式微和萎缩的原因,认为不在秦腔艺术本身,而在于振兴和发展这一传统文化的方式和措施。我们应借鉴昆曲“
青春
版
”《
牡丹亭
》这一古老艺术获得新生的成功范例,从政府投入、剧目椎
因情成梦,因梦成戏:
青春
版
《
牡丹亭
》
作者:
胡爽
朱虹
杨柳
来源:
青春岁月
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
梦幻
虚拟
写意空间
描述:
空灵虚幻的审美原则是舞台美术创作的理念,是重要的舞台法则,舞台灵魂,借助当今信息传媒时代和高科技朝人性化发展趋势,回归传统文化找到属于中国的艺术精髓。通过梦文化和传统美学创作的关系体现中国艺术独特的"神韵美"。
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