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条
大学劝退
学生
不
应是
“单边行为”
作者:
暂无
来源:
北京青年报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
大学劝退
学生
不
应是
“单边行为”
学生
应是
学校改革发展最大受益者
作者:
暂无
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
学生
应是
学校改革发展最大受益者
培养
学生
实践能力
应是
数学老师共识
作者:
姚璐
来源:
读写算(教育教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
学共识。
教师还
应是
学生
的心理健康医生
作者:
马世明
来源:
读写算(教育教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
”的代名词,还应该是症断并医治
学生
心理疾病的医生。
下面我将从三个方面谈谈目前
学生
不良心理的几种表现和造成此种不良心理的诸多因素,以及如何矫治这些不良心理所采取的一些措施与方法。
学生
的需要
应是
教师工作的优先事项
作者:
朱小蔓
来源:
基础教育论坛(文摘版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
而创造、设立的。因此,
学生
的需要、“成人”、精神成长的需要
应是
教师工作的第一位优先事项。
学校体育
应是
学生
终身体育的基础
作者:
刘万秋
来源:
管理学家
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
体育教育
终身体育
运动能力
描述:
要为终身体育打下良好的基础,使其发挥终身的效益.
“作文课”
应是
学生
的“综合实践课”
作者:
王连蓬
来源:
教育实践与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文课
感悟生活
创新实践
描述:
作文课程不应局限于
课堂
,要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,使作文课真正成为
学生
不断创新的综合实践课,真正成为
学生
生活中的一部分。
探寻
心灵
的解药
作者:
暂无
来源:
中山商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
两个男人一台戏?直击现实生活中爱与生死的主题? 两个男人一台戏。近日,由国家殿堂级话剧团体――北京人民艺术剧院出品的话剧《解药》在市文化艺术中心上演,直击现实生活中爱与生死的主题。故事讲述两位看似成功,但实则 “六根不净、狼性不足”的中年男士各自的心理隐疾与软肋。全剧以充满机锋的台词,试图在黑色
“两免一补”的对象
应是
学生
而非学校
作者:
孔之见
来源:
中国改革报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
教育阶段
公办学校
育才学校
非义务教育
优惠政策
河南省
义务教育法
财政部
教育部
农村地区
描述:
“两免一补”的对象
应是
学生
而非学校
要给
学生
一桶水教师
应是
一眼泉
作者:
暂无
来源:
苏州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
要给
学生
一桶水教师
应是
一眼泉
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