检索结果相关分组
- 《理解,应是双向的》自读导引
- 作者：骆世昌 来源：语文教学通讯 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思维活动 角色朗读 读导 导语设计 阅读训练 教学示例 群体智慧 理解学生 平常话 诸葛亮
- 描述：不理解父母”是当今学生和家长常常喟叹的两大针锋相对的话题。在北京四中
- 中国不应是难以理解的
- 作者：Fareed Zakaria 何金娥 来源：英语文摘 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北京奥运会 中国人民 意识形态 中国改革开放 新中国 可理解 中国政府 民意调查 独裁 文章
- 描述：召开成为集中展示与直观体现。中国并非不可理解,关键是与中国打交道的人抱以何种立场。
- 吴澄院士:要全面理解企业信息化
- 作者：暂无 来源：自动化博览 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 企业信息化 面理 院士 市场应变能力 信息技术 竞争能力 全过程
- 描述：要全面理解企业信息化吴先生认为,企业信息化是把信息技术应用于产品的设计、制造、管理、营销、服务等的全过程。其目的,是提高企业的竞争能力和市场应变能力。
- 谈西方人与中国人对生命意义的不同理解
- 作者：陶渝苏 来源：贵州大学学报(社会科学版) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生命意义 知识分子 基督教 两个世界 柏拉图 王阳明 现实主义 现实世界 世界观 王安石
- 描述：谈西方人与中国人对生命意义的不同理解
- 对北宋历史教材中几个问题的理解
- 作者：刘占文 来源：历史教学 年份：1962 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋时期 中央集权 王安石变法 分裂割据 发展 大地主 农民 农业生产 赵匡胤 宋太祖
- 描述：,谣传辽兵入境,赵匡胤奉命率军出征,军行到陈桥驿,他发动了兵变,军士们把黄袍加在他的身上,高呼“万岁”,拥戴他为皇帝(史称“陈桥兵变”),接着他回师开封,夺取了帝位,改国号为宋(史称北宋,赵匡胤的庙号是太祖)。在此后十多年里,宋朝先后灭掉了许多独立割据的国家,统一了中国,结束了晚唐以来分裂割据的局面。
- 理解、宽容与和平——我读《鬼妻》
- 作者：南天青锋 来源：电影评介 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现代文明 “理” 宗教意义 象征意义 隐私权 静下心 死亡线 汤显祖 干涉别人 妻子
- 描述：国:小船,流水,丛林,木楼。远离现代文明的实在和朴素,一派原始的宁静与安祥。可惜,再安祥的远山也有暴力,再宁静的土地也有血腥。它来自人类本性中的恶,也来自人类“文明”中的“善”。在战场上死里逃生的丈夫不想又被疾病打倒,善良的和尚把奄奄一息的他抬到庙里,这时,妻子也临产倒在了田里,在难产的痛苦中哭喊着。同一的时间,不同的空间,一对夫妻都在死亡线上挣
- 《墨池记》中设问句的理解
- 作者：梁晋筑 来源：初中生辅导 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《墨池记》 道德修养 王羲之 代表作 刻苦学习 也是如此 曾巩 勤学 疑问 语气
- 描述：《墨池记》中设问句的理解
- 我对岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》的理解
- 作者：李莹 来源：文教资料 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 岳飞 《满江红·登黄鹤楼有感》 骑黄鹤
- 描述：本文作者认为2009年江苏省高考语文<满江红·登黄鹤楼有感>一题中对"却归来,再续汉阳游,骑黄鹤"的答案为"想象中‘提锐旅"清河洛'之后再登黄鹤楼的舒畅心情"是不正确的,应是表达出作者希望收复祖国河山后功成身退,再登黄鹤楼,像费祎、王子安等人一样乘黄鹤升仙而去,不问世事的幻想,并对此进行了分析.