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班主任应是赏识教育者
作者:景惠民  来源:中外教研周刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 赏识教育  赏识教育  激发热情  激发热情  增强凝聚力  增强凝聚力 
描述:让学生看到自己的长处,相信只要自己努力,就会有进步;班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手;赏识教育增强班集体的凝聚力。
应是“折实单位”
作者:邓子同  来源:咬文嚼字 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 单位换算  单位换算  中国人民银行  中国人民银行  平均价值  平均价值  投机  投机  实物  实物  打击  打击  稳定  稳定  物价上涨  物价上涨  天津  天津  监狱警察  监狱警察 
描述:《监狱警察》(东方出版社2010年1月)一开头就说:"1950年1月23日,清河农场的第一批建设者进驻茶淀。时任清河训练大队大队长的牛正清,手里拿着当时政务院总理周恩来亲自批示
语文的味道应是什么样?
作者:林春曹  来源:语文教学通讯 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生  语文课本  语文教学  味道  言语形式  语文课堂  文本内容  师生对话  琅琅  感情朗读 
描述:上学的时候,我就喜欢语文课,因为总觉着语文课本上的白纸黑字里,有许多有趣的故事、神秘的人物、美丽的风景在吸引着我。后来做了老师,我又深深地爱上了语文课,因为总觉着语文课堂上有一种特别的味道,从文本里透发出来,在课堂中弥散开来,浸染着我,也浸染着学生。这种特别的味道,其实就是"语
辅导员应是学生的良师益友
作者:叶晖 李月涛  来源:河南教育(中旬) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 辅导员  辅导员  当代大学生  当代大学生  团学工作  团学工作  环境学  环境学  角色定位  角色定位  团结协作  团结协作  学生干部  学生干部  率先垂范  率先垂范  工作环境  工作环境  工作时间  工作时间 
描述:辅导员的角色定位究竟是什么?这是我们从开始担任辅导员就一直在思考的问题。随着工作时间的增长,面对不断变化的工作环境,我们逐渐意识到优秀的辅导员就是学生的
“Staff Only”应是国际惯例
作者:唐钧  来源:社区 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 国际惯例  社区居民  社区服务  民政部  娱乐化  留守儿童  老年人  流浪儿童  低收入人群  建设工作 
描述:在网上看到民政部《关于进一步推进和谐社区建设工作的意见》,使我想到了前些年去台湾访问,得到一个印象,就是"政治娱乐化",政府的一切行为都被媒体及各种组织"监督并娱乐"着。到台北市政府访问,市府大楼的一、
Gyrokinesis应是“回旋运动”
作者:马婧  来源:健与美 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 运动  回旋  2010年  70年代  19世纪  罗马尼亚  朱丽叶  芭蕾舞 
描述:在《健与美》2010年第3期第42~43页,见到署名佳佳和曹晓培的一篇文章《柔软体操很健身》(以下简称“该文”),其中第三段是这样写的:“柔软体操(Gyrokinesis,英文见该文第一段)是朱丽叶·霍瓦斯在19世纪70年代末发明的,她原先是罗马尼亚一个芭蕾舞演员……”。
中印关系应是竞合
作者:钱平  来源:经理人 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 中印关系  中印关系  发展中国家  发展中国家  竞合  竞合  经济需要  经济需要  利益诉求  利益诉求  高速增长  高速增长  丝绸之路  丝绸之路  主流报纸  主流报纸 
描述:么?”之类的讨论。
“适当”应是事实差距的反映
作者:芮火才  来源:江苏教育:教育管理 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: “适当”  “适当”  绩效工资  绩效工资  工资分配  工资分配  价值引领  价值引领  奖励  奖励 
描述:奖励性绩效工资分配“适当拉开差距”既是国家对奖励性绩效工资分配的价值引领,也是奖励性绩效工资分配的本质属性。如果奖励性绩效工资分配没有差异或差异非常小.奖励性绩效工资的制度就失去了存在的意义。
应是“徙木立信”
作者:谷士锴  来源:咬文嚼字 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 出版社  中国史  徙木立信  书评 
描述:《历史是个什么玩意儿:袁腾飞说中国史》(上)(上海锦绣文章出版社出版)中有这样一段活:有个成语叫徒木立信。说的就是商鞅变法成功的原因之一。当时商鞅为了让百姓信服听从自
听说读写,也应是对语文教师的基本要求
作者:暂无 来源:实践新课程 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:听说读写,也应是对语文教师的基本要求