检索结果相关分组
- 关于向拾金不昧的哥吴炳川学习的倡议书
- 作者：暂无 来源：鲁中晨报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 自11月5日起，本报连续报道了热心的哥吴炳川面对53万巨款毫不动心，在第一时间送还失主。此事经报道后，拾金不昧的哥吴炳川成为许多市民争先学习的榜样。为了弘扬拾金不昧的传统美德，本报与张店区文明办
- 课堂应是多种学习欲望共存的场所
- 作者：王自永 来源：都市家教·下半月 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂情境 社会角色 好奇心与求知欲
- 描述：课堂是一个多种学习欲望共存的场所，课堂所以是一个多种学习欲望共存的场所，不仅因为在课堂情境中既有来自教师的刺激，又有来自学生同伴的刺激，而且还因为同一刺激对于不同的学生完全有可能诱发不同的欲望。
- 教师应是终身学习理念的研究者和实践者
- 作者：张小卉 王自芬 来源：中学生物教学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 终身学习 教师
- 描述：知识经济和信息化时代的来临，使终身教育体系替代传统的三段论教育体系已经勿庸置疑，终身教育与学习是每位公民应对社会挑战和生存的保障，是现代人类社会进步的动力。教师应该树立终身教育与学习的理念，通过终身
- 江西广昌“孟戏”声腔曲牌中的“海盐腔”遗音研究
- 作者：高赟 来源：黄河之声 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孟戏 声腔 音乐特点 遗音
- 描述：遗响。因此,本文主要对赤溪曾家、大路背刘家"孟戏"声腔曲牌中的海盐腔遗音作进一步的研究。
- 读《牡丹亭》札记(五则)
- 作者：康保成 来源：戏曲研究通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：读《牡丹亭》札记(五则)
- 陆九渊“平与和”读书法
- 作者：暂无 来源：南阳日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：□惠 民 南宋时期的哲学家、教育家陆九渊，在《陆象山语录》中有这样一首诗：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；未晓不妨权放过，切身须要急思量”。诗中意思是说，在读书时不要忙乱，做到心平气和。对于某些疑难之处，要先略过，不要死叮住不放。要像慢慢游泳一样在悠闲中得其真味，久而久之，有些问题自然就会明白。
- 读《牡丹亭》忆汤显祖
- 作者：暂无 来源：西江日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：罗朗 在《红楼梦》里看到：有一次行酒令，黛玉一时怕被罚，也不细想就说了一句“良辰美景奈何天”。当时众人都不在意，只有宝钗知道这句话来自《牡丹亭》，第二天她专门去找黛玉，说这是不正经的书，读了“移了性情，就不可救了”，羞得黛玉满脸绯红。按宝钗的说法，假若王夫人下令在大观园里“扫黄”的时候查出这本书来
- 读李浩先生新作
- 作者：黄海 来源：美文(上半月) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 金属的 本质 牵引 向下 重力 锈色 风筝 包裹 光泽 承载
- 描述：《行水看云》是一部重力向下的书,金属的锈色正在包裹着它,以至于它被外表隐藏了本质和光泽。《行水看云》在考验我们的耐心,这种隔是时间的,可能也是心里的。但它承载的是像风筝那样向下的牵引和方向,它却越来越抵近的是高处。