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主体
体现
中心
不足
法学概念
减轻学生负担
发展为本
司法职权
社会责任
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根据【检索词:毕业设计应是学生成为教育主体的生动体现】搜索到相关结果
211
条
新闻报道
应是
国家的日记
作者:
王淑娟
赵萍
来源:
中国残疾人
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新闻报道
奥林匹克运动会
媒体传播
负面影响
正常人
篇题
描述:
新闻报道
应是
国家的日记
世界贸易
应是
公平的舞台
作者:
王裕平
来源:
时代汽车(行业版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
世界贸易
国家安全
公平
零部件
联想
美国国防部
采购合同
舞台
收购
整车
描述:
还有"政府背景"。
城市不
应是
冰凉的
作者:
施蔷生
来源:
中华建设
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
城市规划
模拟建筑
建筑设计
生态建筑
人文因素
人文生态
归属感
三维虚拟环境
标新立异
远距离
描述:
。城市不
应是
冰凉的@施蔷生$上海城市发展信息研究中心!高级经济师
戴尔:不变的
应是
理念
作者:
暂无
来源:
中外管理
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
戴尔
《中外管理》
销售模式
直销
竞争力
接受度
后发展
市场
描述:
很有道理:不要让以前的成功成为今后发展的障碍。[第一段]
奥运经济本
应是
“买椟还珠”
作者:
高铁生
来源:
中国市场
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“奥运经济”
有机组成部分
“十一五”
经济增长点
社会发展
北京市
有意识
企业
热门
申办
描述:
经启动上路的“十一五”经济和社会发展带来更大的正效应。应当说,这些创意和努力都是可圈可点的。
“征地”
应是
一种法律行为
作者:
黄志华
来源:
浙江国土资源
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
法律
征地
政府行为
描述:
因此,当人们希望通过一定的措施或手段达到某
专业化教师
应是
怎样的形态
作者:
耿申
来源:
教育科学研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
专业化教师
社会发展趋势
教师专业化发展
教师职业
教学实践
专业技能
教师
教育
描述:
专业化教师
应是
怎样的形态
暑假作业不
应是
“鸡肋”
作者:
钱明辉
来源:
天津教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
暑假作业
孩子
鸡
教师
布置
教室
老师
用心
描述:
暑假作业不
应是
“鸡肋”
我心目中的体育教师
应是
怎样的
作者:
王昕
谭兴华
来源:
体育教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
体育教师
中学生
教学实践
课程标准
体育教学
以人为本
描述:
学生
沟通存在一定的难度。为此,我们编辑了一组调查稿件,让体育教师更多地了解一下
学生
内心对我们体育教师的期盼,以便更好地与
学生
产生心灵的“碰撞”,适应
学生
的心理及个性的需要,从“以人为本”的角度,引领
出国考察不
应是
待遇
作者:
暂无
来源:
求知
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
出国考察
待遇
惯性思维
公费旅游
描述:
出国考察”作为对个别违规违纪者的“处罚”。这就从另一个方面说明。在一些人头脑中。“出国考察”是一种待遇而非工作。
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