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王安石咏物诗研究
作者:吕青云  年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 宋詩  王安石  詠物詩 
描述:緣的詩類。故而在其定義上,本文作了狹義和廣義的區分。狹義概念上的詠物詩,即限定了所詠之物的物類範圍和主體地位,這是詠物詩的獨特性之所在;廣義的詠物詩概念,則不限定所詠物類,只要求詩人對物的觀照和描寫是一種宏觀的把握。 傳統對詠物詩的要求和評價標準多為“貴有寄託”和“不即不離”。缺乏寄託的的詠物詩往往被前人譏為詩謎。但詠物詩中要有所寄託,則需把握好詠物與寄託的關係。若寄意直露乃至遠離了所詠之物,便是不著題;或者對物著意細緻刻畫,又可能導致詠物之外的意旨成為可有可無的尾巴。對詠物詩“不即不離”的理解和處理是相當靈活的。離形得神可謂“不即不離”,物中有人也稱得上“不即不離”。寄託入詩也是達到“不即不離”的手段之一,二者在本質上是一致的,都指向詠物詩的創作關鍵:詠物的同時跳出物的局限。 據《王荊公詩注補箋》,王安石的詠物詩約占其詩歌總數的十分之一。其中,無寄託的詠物詩略多於有寄託的詠物詩。無寄託的形容類詠物詩多取材於植物、天象,體物工巧的同時又能不局於描形摹色,或者賦物以人趣、或者在結構上精心構思層層轉折、或者側面烘托渲染、或者抒發情思,可謂“不即不離”。寄託類詠物詩則多取自動物、器物及有傳統比喻内涵的植物,借助這些
郭沫若的王安石研究及其特色
作者:马玉臣  来源:史学月刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  郭沫若  中国社会科学出版社  中国社会科学院  中国人民大学出版社  社会科学文献出版社  人民文学出版社  马克思主义 
描述:郭沫若的王安石研究及其特色
王安石四六研究
作者:施懿超  来源:柳州师专学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋  王安石派  苏轼派  王安石四六 
描述:宋四六在北宋大致发展为两派,即王安石派和苏轼派。“荆公谨守法度,东坡雄深浩博,出于准绳之外。”本文通过对王安石四六特色的具体分析,认为王安石四六和欧阳修、苏轼四六的关系问题值得进一步探讨,王安石四六谨守法度,自成一派,王安石四六尊体的理论和做法在南宋得到响应。
抚州采茶戏音乐研究
作者:汪媛  年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 抚州采茶戏  历史溯源  音乐形态  文化语境 
描述:的时间顺序,本文将抚州采茶戏的发展分为三个阶段性时期:孕育成型期、发展成熟期和当代现状。第二章主要针对所研究对象的本体形态进行深入、微观的音乐技法分析,归纳其曲调程式性特征、结构程式性特征和伴奏程式
《牡丹亭》改本研究
作者:赵天为  年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 《牡丹亭》  戏曲选本  折子戏  情节结构 
描述:《牡丹亭》改本研究
全省领先 国内一流 世界知名 江西省教育奇葩——临川
作者:暂无 来源:价格月刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 江西省  临川一中  重点中学  特级教师  班级  教学  学生 
描述:全省领先 国内一流 世界知名 江西省教育奇葩——临川
王益区积极开展社会主义荣辱观教育活动
作者:史小建  来源:铜川日报 年份:2006 文献类型 :报纸 关键词: 荣辱观  社会主义  教育活动  社区  道德实践活动  公民教育  进学生头脑  共同道德  宗旨教育  培育新人 
描述:本报讯 王益区在全区上下积极营造浓厚的舆论氛围、文化氛围和社会氛围,开展荣辱观进社区、进校园、进机关、进村组活动,把加强社会主义荣辱观教育与公民思想道德建设相结合,教育群众。$$ 该区把树立社会主义
刘宝成:MBA教育不应是快速消费品
作者:暂无 来源:商务周刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章
描述:刘宝成:MBA教育不应是快速消费品
教育应是社会本位、知识本位、人本位的和谐
作者:王占宝  来源:上海教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 传统教育  知识本位  人本位  基本规律  实践教育  研究教育  和谐  社会本位  系统  走向 
描述:实践教育研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律,继承优良的传统,把握教育的科学走向,根据教育的具体环境,回到教育的原点,回到教育的系统中来。
李纪恒会见香港教育扶贫考察团
作者:周仕兴  来源:广西日报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:广西新闻网-广西日报南宁讯(记者周仕兴)3月12日晚,自治区党委副书记李纪恒在南宁荔园山庄亲切会见了以香港中业教育机构秘书徐润俭为团长的香港教育扶贫考察团一行。李纪恒代表自治区党委、政府对徐润俭一行