检索结果相关分组
- 积极引导宗教与社会主义社会相适应是一项长期的战略任务：以基
- 作者：钟邦定 来源：宗教与民族 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 基督教界 宗教与社会主义社会相适应 中国基督教 宗教界 积极引导 社会主义国家 神学思想建设 和谐 积极作用 与时俱进
- 描述：期共存的这一社会规律。正
- 关注民生诉求,完善社保体系：高考热点之民生问题与社会和谐
- 作者：李南亮 来源：新高考(高三政史地) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民生 社会和谐 资本主义国家 积极作用 稳定社会 罗斯福新政 古代中国 农民利益 苏联 王安石变法
- 描述：英国等西方主要资本主义国家工业化及城市化进程促进经济社会发展,也带来民生等诸多问题。今后几年高考仍会以综合考查的命题为主,考查视角最可能出现的有古代中国涉及民生的三大改革(商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法);中国与苏联的农业社会主义改造比较;苏联与英国两国不同的工业化进程;美国与中国两种不同社会制度的改革等。
- 优秀教师还应是一位好“教练”
- 作者：孙居彦 来源：山东省农业管理干部学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高等教育 高等教育 教师 教师 教练 教练
- 描述：本文主要阐述了在知识经济时代,高校教师成为教练的可能性和必要性;作为教练应该具备的能力;实施教练工具的步骤和所达到的目标。
- 数学学习应是学生自主探索的过程
- 作者：周卫平 来源：安徽教育论坛 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学学习 学生主体性 教师 问题情境
- 描述：苏霍姆林斯基认为：“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力，并使学习成为一种思索的活动”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生看”。这种模式忽视了学生自主参与探索知识的过程，谈化了数学情境知识的发展过程。
- 社会阅历应是教师资格的一个重要指标
- 作者：梁莹香 周进东 来源：科技信息(学术版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 资格证 阅历 学历
- 描述：本文根据教学的经验和需求,提出了一个观点：社会阅历应是教师资格的一个重要指标。并从教育的性质决定教师需要具备社会阅历、阅历比学历重要、凡大师必有丰富的阅历,三个方面论证了自己的观点。
- 李觏教育思想探析
- 作者：杨安邦 周秀斌 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 师德 教师 李觏 教育思想
- 描述：李觏是北宋中期江西籍有深远影响的进步思想家、哲学家、教育家。他的教育思想丰富，涉及到教育的地位与作用、教师的作用与师德、学校教育与科举选才的关系等方面。
- 谁应是教师成长的促进者
- 作者：暂无 来源：教育时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：谁应是教师成长的促进者
- 教师的学习应是终生的
- 作者：暂无 来源：厦门商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教师的学习应是终生的