检索结果相关分组
- 李觏教育思想探析
- 作者：杨安邦 周秀斌 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 师德 教师 李觏 教育思想
- 描述：李觏是北宋中期江西籍有深远影响的进步思想家、哲学家、教育家。他的教育思想丰富，涉及到教育的地位与作用、教师的作用与师德、学校教育与科举选才的关系等方面。
- 晚清古戏台重温梦幻《牡丹亭》 郑大圣带观众享受“家班”待遇
- 作者：暂无 来源：天天新报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：执导的梦幻《牡丹亭》的试演，享受了一回百多年前祖先辈观赏“家班”表演的待遇。 梦幻剧专为世博打造
- 工伤认定不应是法院受理追索劳动保险待遇案件的前置程序：一起
- 作者：王光荣 来源：消费导刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 劳动保险 劳动保险 工伤赔偿 工伤赔偿 前置程序 前置程序
- 描述：在社会主义制度下,劳动保险是劳动者对国家和社会做出一定贡献后获得的一种基本权利,这种权利是通过国家立法加以保证,带有强制性质。保护劳动者的权利也是一个社会发展的标志,本文通过对某煤矿瓦斯爆炸事故中的工伤赔偿问题的讨论,对劳动保险案件的程序性问题进行探究。
- 工伤认定不应是法院受理追索劳动保险待遇案件的前置程序
- 作者：暂无 来源：消费导刊 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 劳动保险 工伤赔偿前置程序
- 描述：在社会主义制度下,劳动保险是劳动者对国家和社会做出一定贡献后获得的一种基本权利,这种权利是通过国家立法加以保证,带有强制性质。保护劳动者的权利也是一个社会发展的标志,本文通过对某煤矿瓦斯爆炸事故中的工伤赔偿问题的讨论,对劳动保险案件的程序性问题进行探究。
- 谁应是教师成长的促进者
- 作者：暂无 来源：教育时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：谁应是教师成长的促进者
- 教师的学习应是终生的
- 作者：暂无 来源：厦门商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教师的学习应是终生的
- 教师应是思想者
- 作者：刘良慧 张先华 来源：教育导报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 思想者 教育观念 认识和把握 办好教育 教育思想 世纪之交 深化教育改革 人格关系 历史性贡献 教师职称
- 描述：教师应是思想者