检索结果相关分组
- 例谈“模型法”在历史教学中的运用
- 作者：张胜平 来源：教学月刊(中学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史教学 历史知识 引导学生 模型法 历史模型 环状模型 历史事件 王安石变法 图模型 德国
- 描述：史教学的效率,展现历史教学的价值和魅力(如图1)。
- 炼字炼句我也行：《千锤百炼为一“绿”》教学反思
- 作者：张西红 来源：陕西教育：行政版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： “绿” 教学反思 炼句 炼字 《泊船瓜洲》 语文第九册 北师大版 王安石
- 描述：《千锤百炼为一“绿”》是北师大版小学语文第九册第四组“韵味”单元的一篇阅读文章。短文讲述了宋代文学家王安石创作《泊船瓜洲》的时代背景及作者为换一个“绿”字所经历十几次的反复修改
- 有趣引导,培养能力：拼音教学反思
- 作者：张晓红 来源：新课程学习(上) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 讲故事 拼音教学 进课堂 老师 语言文字 引导学生 刘绍棠 合作学习 培养能力 教学反思
- 描述：读过刘绍棠先生的《老师领进门》一文,心中便有了几分崇敬,几分冲动,老师以讲故事的形式使孩子们走进了文学的天堂。如何能让一年级的孩子走进课堂专心学习呢?我想一定要像这位老师一样让枯燥的语言文字变成鲜活的故事。走进一年级的教室,看着那张张可爱的小
- 谈物理教学中学生质疑能力的培养
- 作者：冯如远 来源：新课程学习(上) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 质疑能力 解决问题 中学生 提出问题 培养学生 我国古代 教师 引导学生 陆九渊 物理教学
- 描述：质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑,就各有自己的见解,孔子认为疑是:"思之始,学之端";陆九渊却认为:"小疑则小进,大疑则大进。"纵观整个科学史,其实质就是通过质疑提出问题并解答问题的历史。物理学的
- 陆九渊美学思想研究
- 作者：樊沁永 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 陆九渊 “实”学 美学 体验 人格
- 描述：才能够对其美学思想做出探讨。本文第一章从人生论的角度分析陆九渊本心思想和评述践履工夫。通过对本心渊源的介绍,对本心本然、“实”学、主宰三方面的具体分析,阐明陆九渊思想的核心在于“实”学,而“实”学
- 陆九渊“本心”思想研究
- 作者：何凡 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 陆九渊 宇宙关系 本心思想
- 描述：陆九渊“本心”思想研究
- 论汤显祖的诗学思想
- 作者：魏青青 来源：温州大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 诗学思想 发生论 构成论 审美论
- 描述：汤显祖是明代著名的戏曲家，不仅戏曲写得好，他的诗学思想也非常丰富。在发生论上，他提出“士奇则心灵，心灵则能飞动”的创作理念，反对前后七子的复古主义，提倡抒写性灵，不拘格套。在构成论上，他认为“世总
- 道教《度人经》的思想与现代价值
- 作者：暂无 来源：中国道教 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现代价值 道教 人文社会科学 大学学报 西南民族 成玄英 陈景元 陈致虚
- 描述：张泽洪在《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2011年第3期中撰文指出，被道门奉为“万法之宗，群经之首”的彼人经》，从南朝齐严东开始，到唐代薛幽栖、李少微、成玄英、张万福，宋代陈景元、陈椿荣、萧应叟，元代薛季昭、陈观吾、陈致虚，明代张宇初等道门精英，都对彼人经》进行诠解注释。
- 莎士比亚和汤显祖的人文主义思想比较
- 作者：梁军童 来源：工会论坛(山东省工会管理干部学院学报) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 莎士比亚 汤显祖 人文主义 戏剧美学
- 描述：学的理论。莎士比亚作品中表现的"情"和"爱"也是含义广泛的,其人文主义的思想核心是呼唤人间的真情、真爱,主张发挥个人才智,争取个人幸福。