江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(578); 报纸(101); 图书(6); 学位论文(6); 会议论文(3)

按栏目分组: 历史名人 (651); 地方文献 (20); 才乡教育 (10); 地方风物 (6); 非遗保护 (6); 宗教集要 (1)

按年份分组: 2014(64); 2013(41); 2011(69); 2008(37); 2005(24); 2004(23); 2003(21); 1996(18); 1993(6); 1992(5)

按来源分组: 人民教育(7); 科学课(3); 云南教育(基础教育版)(3); 抚州师专学报(2); 优品(1); 美术研究(1); 数学小灵通(1-2年级版)(1); 清华大学学报：哲学社会科学版(1); 上海体育学院学报(1); 软件(教学)(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:小学自然教学】搜索到相关结果64条

移民学生多　所有课程提供中英双语教学法拉盛高中关不得: 作者：暂无 来源：侨报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：移民学生多　所有课程提供中英双语教学法拉盛高中关不得

个性化分层教学受追捧，专家解析-个性化“应是一对1，而不是: 作者：暂无 来源：安徽商报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：个性化分层教学受追捧，专家解析-个性化“应是一对1，而不是

历史复习教学中以学定教的实践与思考--以“王安石变法”一课: 作者：钟汉尧 来源：福建基础教育研究 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 有效性以学定教教学相长; 描述：提高历史复习的有效性，改变单一被动和陈旧的复习方式，以学定教，使学生真正成为教学活动的参与者，师生只有共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系，才能使历史高考复习实践活动产生应有的效果。

例谈古典诗词教学拓展阅读：以王安石的《泊船瓜洲》为例: 作者：汤水香 来源：新课程(小学) 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 古典诗词王安石泊船瓜洲拓展阅读; 描述：教学时，对于王安石的《泊船瓜洲》等古典诗词的拓展阅读，应该从立足文本，拓展语文基础知识；以点带面，拓展古诗品鉴技巧；读写结合，积累古诗名言佳句等诸多方面入手。

首页上一页 3 4 5 6 7 下一页尾页