检索结果相关分组
- 欣赏·必要的距离（戏剧审美通俗谈之二）
- 作者：冯健民 来源：陕西戏剧 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术欣赏 戏剧家 演员 杜丽娘 艺术家 观众 心理距离 汤显祖 欣赏者 物我
- 描述：布洛在一九一二年发表了一篇题为《作为艺术中一个要素与美学原理的“心理距离”》的文章。在这篇有名的论文中,他提出了一个重要的审美要素--审美的心理距离。由此,他
- 乡土文学:一个独具审美特质的文种
- 作者：陈昭明 来源：小说评论 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 乡土文学 审美特质 现代意识 乡土精神 民族文化 二十世纪 刘绍棠 乡土作家 文化精神 赵树理
- 描述：给予了越来越多的注视,评著相继问世,论文层出不穷。然而,在这样繁盛热闹的景观里,却出现一种相悖的现象:一方面对乡土文学既有宏观的勾勒,又有微观的透视;既作历史的探究,又予现时的论述。一方面一个最基本的问题越来越使人困惑不安,这就是乡土文学这一概念本身尚未有一个比较清晰的理论界说,缺乏对乡土文学概念的内涵意蕴和外延指向的科学限定,致
- 音乐审美教育应是学校音乐教育的核心
- 作者：姚思源 来源：复印报刊资料(中学其他各科教学) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校音乐教育 教育家 音乐教育思想 艺术教育 全面修养 音乐审美教育 音乐修养 孔子 核心 兴于诗
- 描述：唱歌。所以他要求他的学生们都
- 中国古典诗歌审美性教学
- 作者：华建新 来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古典诗歌 审美性 古典诗歌教学 建功立业 王安石 教学方法 审美能力 审美空间 作品 艺术美
- 描述：中国古典诗歌审美性教学
- 晏殊、欧阳修词与审美直觉
- 作者：蔡起福 来源：苏州教育学院学报 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 审美直觉 欧阳修词 审美意象 晏殊 表现性 苏珊·朗格 艺术直觉 审美主体 深层意蕴 范仲淹
- 描述：展开、情感的渗透、意象的孕育等。为了进一步领略晏欧词的艺术魅力,我们有必要去探讨他们是怎样由审美直觉而获得审美经验,从而创造出审美意象的。
- 宋代文人的午睡昼寝及其审美心理
- 作者：沈金浩 来源：中国典籍与文化 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代文人 审美心理 午睡 昼寝 生理需要 王安石 杨万里 陆游 中国文学史 《千家诗》
- 描述：物都有的基本生活内容里,居然也寓含着丰富的审美心理。此中奥秘,不通汉学的外国人一定是难以想象的。 翻开宋人的集子,写午睡的诗词十分常见,如果将时间范围放宽,扩展到昼寝,则此类文字更是比比皆是
- 脂评关于情与文的审美意识
- 作者：李传龙 来源：红楼梦学刊 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 红楼梦 脂评 审美意识 宝玉 小说创作 水浒传 曹雪芹 重情 脂砚斋 汤显祖
- 描述： 脂砚斋、畸笏叟等人,都是很重情的。在他们看来,在创作过程中,情与文密不可分:一方面,情是文的因素,有了情才会有文;另一方面,文又离不开情,文必须表达情。这是他们考虑小说创作
- 晏殊词的抒情视阈及审美意趣
- 作者：单芳 来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 抒情视阈 审美意趣
- 描述：词风清新闲雅，意境澄明圆静，在宋初词苑具有不可忽视的文学价值。