检索结果相关分组
- 巧用“错误”资源,生成精彩课堂
- 作者：何军花 来源：小学科学(教师版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 错误 学生 课堂教学 应对策略 王安石 教育资源 精彩 个性思维 合理利用 司马光
- 描述："资源,发挥"错误"的价值,努力做到让"错误也美丽""、错误也精彩"。故事一:学生的错换词——导出精彩
- 将课堂质疑转化为有效的“课堂生成”的实践研究
- 作者：胡素群 来源：语文月刊 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践研究 课堂生成 课堂质疑 《语文课程标准》 阅读教学 爱因斯坦 陆九渊 学生
- 描述：《语文课程标准》指出：在阅读教学中，应培养学生“对语文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”这一阶段目标的设立无疑对学生是有益的。宋代陆九渊
- 由浅入深，解读人物形象--《师恩难忘》教学心得
- 作者：刘敏华 来源：新课程学习(上旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人物形象 学生 老师 讲故事 刘绍棠 乡土文学 课文 解读 预习 教学心得
- 描述：篇课文预习好了?""好了。"学生个个回答得胸有成竹。看来所备的第一课时的教案要修改一下了。看着学生的样子,我灵机一动:"那你们能接受老师的挑战吗?"
- 著名“汤学”专家、学者云集抚州
- 作者：胡新平 来源：抚州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 专家学者 汤显祖 大学教授 城市大学 闽江学院 香港 临川文化 哲学学 文化中心 副市长
- 描述：著名“汤学”专家、学者云集抚州
- 陆学为体，朱学为用：从「工夫」论吴澄
- 作者：吴致融 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 元代 吴澄 理学 心学 工夫 工夫论
- 描述：入陸的形成過程。第四章，筆者要解釋吳澄思想中「格物窮理」的問題，研究他如何將「格物窮理」的工夫納入陸學的心學體系之中，並且簡單論述與吳澄並列為元代「和會朱陸」兩大代表學者的鄭玉，以凸顯吳澄思想的特色。在此章，我將提出本研究的主要論點，即吳澄以陸學為體，心學為用的思想。這三章結合起來，基本上便能對吳澄的理學思想提出一個全新的解釋，並看出其思想在元代的特殊地位。 前四章，筆者討論吳澄思想的「內在理路」。因此在第五章，筆者把研究的視野從個人拉高至整個江西地區，從「外緣因素」解釋吳澄學形成的歷史地理背景。筆者將論證，事實上陸學在元代江西地區並未如過去學者所認為的那樣衰落，而是潛為一股深厚的暗流，深深影響著當地儒者，包括朱子的傳人在內。最後，筆者也將分析陸學在江西地區能夠歷久不衰的思想背景，點出書院、地域意識、宗教氣氛三項維繫陸學不滅的重要因素。
- 黄松峪民俗户学食品安全
- 作者：暂无 来源：京郊日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述： 京郊日报讯（通讯员张贺雷 刘畅）眼下正是京郊民俗游高峰期，又是食物中毒高发期，平谷区黄松峪乡对全乡民俗户开展食品安全培训，确保游客吃得安全放心。 据悉，此次培训中，黄松峪乡食药所工作人员结合身边发生的案例，深入浅出地向民俗户讲解了食品安全的重要性，要求民俗户要注意个人卫生；在加工食品时，须将生熟分
- 学一门技能应是落榜生首选
- 作者：暂无 来源：信息时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：学一门技能应是落榜生首选
- 学钢琴 感受快乐应是首选目的
- 作者：暂无 来源：番禺日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：学钢琴 感受快乐应是首选目的
- 愉快学驾驶不应是奢望
- 作者：暂无 来源：安庆日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：愉快学驾驶不应是奢望