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条
教师应是
学校
的主人
作者:
王培峰
任云杰
来源:
中国教师报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
学校
管理制度
基层教师
校长负责制
教育改革
主人地位
教育决策
教育科研成果
普通校
乡村教师
课题研究成果
描述:
教师应是
学校
的主人
安全教育应是
学校
第一课
作者:
暂无
来源:
北京日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
安全教育应是
学校
第一课
美育应是
学校
体育的任务之一
作者:
苏继芳
来源:
烟台师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
关键词:
美育
学校
体育
体育动作
健美
体育教学
舞蹈课
健身舞蹈
现代体育发展
音乐伴奏
艺术体操
描述:
,冲破极左思想的束缚,实事求是地规定
学校
体育的任务,修订大纲,修改教材,都势在必行。 本文将就美育应该成为
学校
体育任务之一的问题,谈一些粗浅看法,就教于专家和热心于教学改革的同志。
经营
学校
应是我们的职责
作者:
季旺
来源:
中小学管理
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校
管理
经营理念
校长
经济学家
管理学家
描述:
经营
学校
应是我们的职责
学校
不应是“学店”
作者:
祖宏
来源:
民主与法制
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
学校
不应是“学店”
美育应是
学校
体育任务之一
作者:
苏继芳
来源:
烟台师院学报社会科学版
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
美育应是
学校
体育任务之一
学校
应是眼泪场
作者:
张止湄
来源:
厦中学生
年份:
1930
文献类型 :
期刊文章
描述:
学校
应是眼泪场
学校
应是一棵常青藤
作者:
杜素华
来源:
内蒙古教育(综合版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
常青藤,是一种十分美好的植物,象征着活力与希望,保持着醉人的绿色和生命的跃动。我常常想,
学校
就应该像常青藤一样充满活力和希望,孕育无限的生机,永远保持着童真般的绿色。教育的理想与智慧,就像那阳光和
有数
课堂
应是一个“方、张、松”的
课堂
作者:
韩国存
来源:
浙江教育科学
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学有力
充满张力
追求轻松
有效
课堂
描述:
有效
课堂
是当前教育界广大教师所迫切追求的,但对于怎样的
课堂
才是有效
课堂
,大家则莫衷一是,本文认为有效的
课堂
应该是一个教学有方的
课堂
、充满张力的
课堂
、追求轻松的
课堂
。这不失为一家之言,值得玩味与探讨。
将
课堂
质疑转化为有效的“
课堂
生成”的实践研究
作者:
胡素群
来源:
语文月刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实践研究
课堂
生成
课堂
质疑
《语文课程标准》
阅读教学
爱因斯坦
陆九渊
学生
描述:
《语文课程标准》指出:在阅读教学中,应培养学生“对语文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”这一阶段目标的设立无疑对学生是有益的。宋代陆九渊就曾经说:“为学患无疑,疑则有进。”爱因斯坦也说
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