检索结果相关分组
- 李纪恒在南宁市中小学校长代表座谈会上提出——打牢教育基础
- 作者：覃柏生 来源：广西教育 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中小学校长 小康建设 全面建设 教育基础 建设学习型城市 南宁市 座谈会 教育发展 资源配置 核心城市
- 描述：李纪恒在南宁市中小学校长代表座谈会上提出——打牢教育基础
- 金石书风 一脉相承--李瑞清、胡小石、游脉相承书法教育面面观
- 作者：傅爱国 来源：学习与探索 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高等教育 金石书派 李瑞清 胡小石 游寿
- 描述：尝试、被实施、被维护的历程，其教学性质和内容标志若我国书法教育从写字的实用立场向书法艺术性的转换；其承传单访单授的课余性，一定程度上保留着传统私学的形式，但这并不影响他们对我国现代高等书法教育所做
- 雪域奇葩,尽展人生风流:读军旅诗人杨泽民诗选《唐柳》
- 作者：王之 来源：西藏文学 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 军旅诗 雪域高原 语言 诗歌创作 作者 诗选 风流 人生 藏族 情感
- 描述：致,饱着对雪域高原赞美之情及对藏族同胞的爱恋之意。它像一幅幅生动浓郁的雪域风光油画,把高原那种神秘圣洁的甚至有些原始的风情原汁原味展现给读者,读来亲切、热情、生动、感人,让人浮想联翩,不忍释手。
- 抒怀古之蓄念 发戒今之情结——读王安石《桂枝香·金陵怀古》
- 作者：王力坚 来源：名作欣赏 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 绮靡 清新 情结 王安石 唐宋八大家 诗文 北宋 宰相 变法 文学家
- 描述：抒怀古之蓄念 发戒今之情结——读王安石《桂枝香·金陵怀古》
- 应是“板荡识诚臣”
- 作者：谷村 来源：咬文嚼字 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 板荡 《金粉世家》 电视剧 人民生活 国务 诗经 词典 出草 朋友 政治
- 描述： 电视剧《金粉世家》有一集里,“国务总理”金某和朋友谈话时说:“疾风知劲草,坦荡识忠臣。”(见字幕)“坦荡”应为“板荡”,“忠臣”应为诚臣”。
- 应是“金刚钻”
- 作者：王德彰 来源：咬文嚼字 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 金刚钻 河北梆子 二三十年代 文字说明 金刚石 西青区 折光力 钢钻 图片 唱片
- 描述：的河北梆子……”这里的“金钢钻”应是“金刚钻”。
- 应是“各行其是”
- 作者：王文 来源：咬文嚼字 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阿拉法特 兄弟 《新闻晚报》 法塔赫 语文工具书 成语 巴勒斯坦 2003年9月 政治派别 半聋
- 描述： 2003年9月15日《新闻晚报》发表了《谁拗得过阿拉法特》一文,“阿拉法特VS亚辛 各行其事的‘兄弟’”是这篇文章第三节的标题。一看便知,其中的“各行其事”有错,应该改为“各行其是”。 “各行其是”是个成语,在一般的语文工具书里都能查到。“是”,意思是正确、对;“各行其是”,意思是彼此