检索结果相关分组
- “x÷32=8……3”应是方程
- 作者：刘家宏 来源：小学教学研究 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 方程 老师 期刊 商榷
- 描述：贵刊2000年第12期刊登的舒作伟老师的《x÷32=8……3是不是方程》一文中,x÷32=8……3(以下称Ⅰ式)不是方程。本人不敢苟同,特来信与舒老师作以下商榷,求教于大家。1.逐字逐句琢磨方程
- 校长应是人师、人梯、人率的典范
- 作者：暂无 来源：现代校长与管理艺术 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校长 人师 老师
- 描述：校长不应该是官员，也不应该是老师。校长是什么？校长应该是人师、人梯、人率的典范。
- 曾巩猜谜
- 作者：晓雄 来源：小学生天地(中年级版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾巩 猜谜 唐宋八大家 老师
- 描述：曾巩，唐宋八大家之一，他从小就聪明过人，被左邻右舍称为神童。一天，曾巩的老师带他去春游，二人沿着蜿蜒（wan yan）曲折的桃花溪漫步，好不惬意。
- 回文绝对
- 作者：贺叶才 来源：当代老年 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 回文 唐宋八大家 曾巩 老师
- 描述：唐宋八大家之一的曾巩，幼时即被人称为神童。一天，曾巩的老师带他游览桂林斗鸡山。老师在山上纵目观望，觉得景色怡人，山名也新奇古怪，兴之所至，便想考考曾巩。
- 韩世昌老师教我练习和运用眼神(下)
- 作者：林萍 来源：戏曲艺术 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 面部肌肉 观众 师教 人物性格 面部表情 小姐 《牡丹亭》 《游园惊梦》 右手 人物形象
- 描述：韩世昌老师教我练习和运用眼神（下）林萍林萍演出《游园惊梦》（二）费贞娥——用仇恨和巧装欢笑的眼神。《刺虎》是《铁冠图》里的一折，写宫人费贞娥假扮公主，替君父报仇的故事。韩老师抓住人物这一性格特征
- 韩世昌老师教我练习和运用眼神(上)
- 作者：林萍 来源：戏曲艺术 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 《游园惊梦》 封建礼教 面部肌肉 表演艺术 人物形象 中国戏曲 《牡丹亭》 出场亮相 师教
- 描述：韩世昌老师教我练习和运用眼神（上）林萍韩世昌与本文作者（左）合影中国戏曲讲究唱念做打，手眼身法步。戏曲演员运用这些技巧功夫来塑造鲜明的人物形象。人物的精气神必须通过眼神来表现，因此眼神在基本功中占据
- 临川一中请“老师”教交通安全课
- 作者：暂无 来源：江西法制报 年份：2005 文献类型 ：报纸
- 描述： 近三年来，“才子摇篮”临川第一中学在连年取得高考辉煌成就的同时，始终不忘法制宣传教育，每年都从有关部门请来“老师”上三四堂法律基础课，使全校同学不断增强了法制意识，从而，较好地为全国各大院校培养了
- 老师为何称“西席” 刘绍义
- 作者：暂无 来源：牛城晚报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 把老师称为“西席”，现在已不多见。古人为何把老师称为“西席”呢？ 中国自古以来，“人有三尊，君、父、师”。《吕氏春秋·尊师》中就说：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”既然把老师处处
- 老师为何称“西席”□刘绍义
- 作者：暂无 来源：汕头特区晚报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：把老师称为“西席”，现在已不多见。古人为何把老师称为“西席”呢？ 中国自古以来，“人有三尊，君、父、师”。《吕氏春秋·尊师》中就说：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”既然把老师处处尊为上宾
- 妈妈是我最好的老师 ——王益群的故事·七
- 作者：暂无 来源：台州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报记者洪和胜 “妈妈在世的时候，为了工作和生活，苦着、累着并快乐着。妈妈走了，再也不回来了，这之后，如烟往事化作一幕幕刻骨铭心的记忆，和着泪水时常涌上我的心头。”这是王益群的儿子王杨凯凌说的话。 在王杨凯凌的记忆中，从小时候开始，王益群就和他聚少离多，留给他印象最深的是，王益群来去匆匆的身影。