检索结果相关分组
- 让学生带着“情感”来阅读
- 作者：孙莉萍 来源：教育科研论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感体验 学生交流 个性化阅读 故事 文学 教学 引导学生 刘绍棠 精心设计 学习
- 描述：文学之路。这段
- 别让这个“闲”字闲着
- 作者：朱烈荣 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 王安石变法 黄州 团练 情节 写作 教学 夜游 切入 窗外
- 描述：世事无情,英雄无用武之地,同病相怜,只好用清风明月消磨时光。诗人夜晚闲来无事",解衣欲睡"时忽见窗外皎洁的月光,不由得触动了诗
- 欲“抑”先“扬” 凸显哀伤
- 作者：龚凤玲 来源：文理导航(上旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 结局 构思 学生 神童 写法 喜剧 写作特色 文题 教学
- 描述：教学《伤仲永》这一课时,就本文"先扬后抑"的写法,我与学生进行了深入的探讨,颇有收获。师:同学们,写作上"先抑后扬"的结局通常是喜剧,而"先扬后抑"的结局往往是悲剧。我们在写作文的时候一般
- 再回首，我心依旧
- 作者：徐芳 来源：教育家 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中青年骨干教师 教育工作者 工作岗位 教育理想 朴实 徐芳 教学 演绎
- 描述：我有一个朴实的名字——徐芳，人如其名，我也是一个朴朴实实的教育工作者，一个在教学前沿已奋斗了二十个年头的中青年骨干教师。在平凡而神圣的工作岗位上，我默默地耕耘着，用激情、挚爱和期望编织着教育理想，演绎着一个个寻常而又不失精彩的故事……
- 一样的背景 不一样的风景：例谈背景资料使用误区及对策
- 作者：蒋成云 来源：小学教学设计 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 背景资料 柳宗元 古诗词 学生学习 对策 小学语文教材 唐宋八大家 教学 王安石 理解
- 描述：五年级下
- 考虑蠕变效应的红粘土边坡稳定性分析与动态监测评价：相山大道
- 作者：蒋磊 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 蠕变 等效加载 稳定性分析 Plaxis数值模拟 边坡监测
- 描述：计算；并通过采用PLAXIS有限元分析程序来对边坡第三次滑动后的状态进行蠕变变形模拟分析,验证分析了边坡的蠕变破坏特性、过程,最终蠕变位移不收敛。在此基础上,对蠕变边坡进行监测,采取了动态处治和评价
- 品牌动态营养舒化奶荣获“中国青少年营养促进改善奖”五大营养
- 作者：暂无 来源：济南时报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： ■霓彩 ▲5.20中国学生营养日开幕式伊利副总裁靳总领奖 2009年5月17日，连续走过近20个年头的“5.20中国学生营养日”开幕式暨中国学生营养与健康高峰论坛在北京成功举办。会上，伊利营养舒化奶以“最好吸收的牛奶”称号荣获了“中国青少年营养促进改善奖”。据悉，此次由卫生部、教育部以
- 湖南省食安办称，餐饮企业食品安全应是动态监管，有必要清理无
- 作者：暂无 来源：潇湘晨报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：湖南省食安办称，餐饮企业食品安全应是动态监管，有必要清理无
- 小麦籽粒产量对钾的反应是土壤中氮动态的函数
- 作者：K.Nemeth 来源：国外农学(土壤肥料) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：小麦籽粒产量对钾的反应是土壤中氮动态的函数