检索结果相关分组
- 税负水平不应是忽高忽低的跷跷板
- 作者：邓海建 来源：中华工商时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：税负水平不应是忽高忽低的跷跷板
- 健康水平评价指标体系应是多层次的
- 作者：沈洪 来源：中国卫生统计杂志 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 评价指标体系 健康水平 多层次 特定人群 比较评价 统计项目 连续性 综合评价指标 全国性 综合性指标
- 描述：指标体系的多层次意思是指标体系反映的范围应有全国性的,也应有反映一地区或较小范围特定人群健康水平的资料。前者应采用比较简明的统一指标,逐级上报汇总。后者可包含较多的统计项目和较具体的内容,可以单列
- 教育现代化应是一种水平状态
- 作者：暂无 来源：国内外教育文摘 年份：1998 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教育现代化应是一种水平状态
- 作文最终应是一门艺术——对“文集”式作文的一点体会
- 作者：赵恒仁 朱琳 来源：作文教学研究 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 命题作文 文集 《语文课程标准》 学生写作 艺术 自主写作 自由表达 自主拟题 教学实践 教学方式
- 描述：本不可能达到这种要求,于是就萌生了“文集”式作文的思路。
- 农村小学作文教学之我见
- 作者：暂无 来源：黔西南日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：作文教学是语文教师重要的教学内容之一，也是学生学好语文的关键之一，笔者认为农村小学语文教师在进行作文教学的时候应该循序渐进，长期耐心培养学生的观察能力、语言表达能力和作文修改能力，通过各方面能力
- 让语文教材成为学生作文的“源头活水”
- 作者：暂无 来源：西藏日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：“写什么”的问题，至于作者到底“怎么写”，学生几乎无暇去思考、质疑。那么，教师该如何将课文分析与作文教学
- “框架作文”不应是主流
- 作者：暂无 来源：今晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“框架作文”不应是主流
- 英语最后时刻重点应是作文
- 作者：暂无 来源：城市快报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：英语最后时刻重点应是作文
- 作文指导应是全程指导
- 作者：白金声 来源：教学研究(小学版) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：作文指导应是全程指导