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怀念太老师吴宏聪
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作者: 来源:中山大学报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:文/陈伟华
几乎在毫无思想准备的情况下,太老师吴宏聪竟然离我们而去了。他的音容笑貌持续浮现于眼前,相逢相见,似乎就在昨天。
2000年,我考入中大师从吴定宇先生读研。照惯例,称呼师爷吴宏聪先生为太
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格外“讲礼”的吴宏聪老师
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作者: 来源:中山大学报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
;1944年摄
;1944 年在昆明市郊, 时为西南联大助教
;1978 年 12 月 邀 请 北 京 大 学 王 力 教 授 ( 左 二 ) 来 中 大 作 学 术 交 流 , 左 一 为 容 庚 教 授 , 左 三 为 吴 宏 聪 教 授 ,右一为潘允中教授
;80年代与香港中文
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全省“十二五”兴边富民工程会议强调兴边先富民富省先富民强滇
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作者:暂无 来源:云南日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:本报讯 (记者 谢 炜 张子卓)昨日,省委、省政府召开全省“十二五”兴边富民工程会议,传达学习中央领导有关批示精神,要求全省各级各部门和广大干部群众,振奋精神,再接再厉,不断开创兴边富民工程建设
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抚州一中举行迎新春教工文艺晚会
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作者:陈强 来源:抚州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
1月7日晚,抚州一中艺术教学楼5楼演播厅内歌声如潮,激情四溢,该校迎新春教工文艺晚会在此举行。由老师们带来的集体舞《我们的生活充满阳光》、大合唱《夕阳红》等节目赢得观众阵阵掌声
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“选题”应是孩子们自己的事:由几节“选题指导课”引发的思考
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作者:颜秀妹 来源:新课程(中) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 指导课 研究主题 选题 尊重学生 新教育理念 小学综合实践活动 学生参与 主体地位 学生为主体 新课改
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描述:前不久,我观摩了几节小学综合实践活动选题指导课,不由一惊。新课改实施了这么多年,尊重学生以学生为主体等新教育理念竟仍是一句空话。瞧,在眼前这几节课里,有的课还未上,班级研究主题已赫然写在了黑板上
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《板凳龙》教学设计
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作者:庞琪 来源:中小学音乐教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计 教学设计 一年级下册 一年级下册 教学课时 教学课时 音乐教材 音乐教材 教材版本 教材版本 教学对象 教学对象 教学内容 教学内容
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描述:教材版本:广西版音乐教材一年级下册第一单元歌曲 教学对象:一年级 教学课时:一课时 教学内容:<板凳龙> 教学目标: 1、简单了解壮乡民俗风情,通过聆听、模唱、熟悉歌曲的旋律,生能用自然、活泼的声音
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《闺塾》教学设计
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作者:代清萍 来源:文学教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计 《闺塾》 《牡丹亭》 个性化阅读 设计意图 自读课文 戏曲语言 人物形象
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描述:一.设计意图 由于《闺塾》是一篇自读课文,在前两篇戏剧的基础上,学生对戏剧的基本常识已有所了解,所以在本节课中,就未再设计。我将本节课的教学目标定为:简要了解作者及《牡丹亭》剧情;个性化阅读,品味
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《黄鹤按送别》教学案例
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作者:魏巧兰 来源:新课程(教研版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:哪些词句体现了他们的依依惜别之情,你最喜欢哪一句?”引导学生“读”情、“悟”情、“品”情.
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“自立自强”教学案例三则
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作者:李永龙 来源:中学政治教学参考 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 自立自强 周礼 父母 学校 生活起居 教学案例 自立能力 事实证明 家长 望子成龙
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描述:虽然思维能跟上,但常因拿不稳笔而完成不了笔记,跟不
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《秋思》教学设计
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作者:郁小风 来源:新课程研究(小学作文教学) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计 《秋思》 创设情境 导入新课 故乡 王安石 明月 异乡
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描述:一、创设情境。导入新课 师:露从今夜白,月是故乡明,远离故土的人总会思念自己的亲人,这是人世间最美好的情感,故乡的云总是那样白,故乡的人总是那样亲,王安石借春风问明月,何时才能荣归故里?(出示