检索结果相关分组
怀念太老师吴宏聪
作者:   来源:中山大学报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:文/陈伟华 几乎在毫无思想准备的情况下,太老师吴宏聪竟然离我们而去了。他的音容笑貌持续浮现于眼前,相逢相见,似乎就在昨天。 2000年,我考入中大师从吴定宇先生读研。照惯例,称呼师爷吴宏聪先生为太
格外“讲礼”的吴宏聪老师
作者:   来源:中山大学报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: ;1944年摄 ;1944 年在昆明市郊, 时为西南联大助教 ;1978 年 12 月 邀 请 北 京 大 学 王 力 教 授 ( 左 二 ) 来 中 大 作 学 术 交 流 , 左 一 为 容 庚 教 授 , 左 三 为 吴 宏 聪 教 授 ,右一为潘允中教授 ;80年代与香港中文
全省“十二五”边富民工程会议强调边先富民富省先富民强滇
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:本报讯 (记者 谢 炜 张子卓)昨日,省委、省政府召开全省“十二五”边富民工程会议,传达学习中央领导有关批示精神,要求全省各级各部门和广大干部群众,振奋精神,再接再厉,不断开创边富民工程建设
抚州一中举行迎新春教工文艺晚会
作者:陈强  来源:抚州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:   1月7日晚,抚州一中艺术教学楼5楼演播厅内歌声如潮,激情四溢,该校迎新春教工文艺晚会在此举行。由老师们带来的集体舞《我们的生活充满阳光》、大合唱《夕阳红》等节目赢得观众阵阵掌声
“选题”应是孩子们自己的事:由几节“选题指导”引发的思考
作者:颜秀妹  来源:新课程(中) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 指导  研究主题  选题  尊重学生  新教育理念  小学综合实践活动  学生参与  主体地位  学生为主体  新课改 
描述:前不久,我观摩了几节小学综合实践活动选题指导,不由一惊。新课改实施了这么多年,尊重学生以学生为主体等新教育理念竟仍是一句空话。瞧,在眼前这几节课里,有的还未上,班级研究主题已赫然写在了黑板上
《板凳龙》教学设计
作者:庞琪  来源:中小学音乐教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  教学设计  一年级下册  一年级下册  教学课时  教学课时  音乐教材  音乐教材  教材版本  教材版本  教学对象  教学对象  教学内容  教学内容 
描述:教材版本:广西版音乐教材一年级下册第一单元歌曲 教学对象:一年级 教学课时:一课时 教学内容:<板凳龙> 教学目标: 1、简单了解壮乡民俗风情,通过聆听、模唱、熟悉歌曲的旋律,生能用自然、活泼的声音
《闺塾》教学设计
作者:代清萍  来源:文学教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  《闺塾》  《牡丹亭》  个性化阅读  设计意图  自读课文  戏曲语言  人物形象 
描述:一.设计意图 由于《闺塾》是一篇自读课文,在前两篇戏剧的基础上,学生对戏剧的基本常识已有所了解,所以在本节中,就未再设计。我将本节教学目标定为:简要了解作者及《牡丹亭》剧情;个性化阅读,品味
《黄鹤按送别》教学案例
作者:魏巧兰  来源:新课程(教研版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:哪些词句体现了他们的依依惜别之情,你最喜欢哪一句?”引导学生“读”情、“悟”情、“品”情.
“自立自强”教学案例三则
作者:李永龙  来源:中学政治教学参考 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 自立自强  周礼  父母  学校  生活起居  教学案例  自立能力  事实证明  家长  望子成龙 
描述:虽然思维能跟上,但常因拿不稳笔而完成不了笔记,跟不
《秋思》教学设计
作者:郁小风  来源:新课程研究(小学作文教学) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  《秋思》  创设情境  导入新  故乡  王安石  明月  异乡 
描述:一、创设情境。导入新 师:露从今夜白,月是故乡明,远离故土的人总会思念自己的亲人,这是人世间最美好的情感,故乡的云总是那样白,故乡的人总是那样亲,王安石借春风问明月,何时才能荣归故里?(出示